东莞市大岭山金钥匙学校

小学数学教师（1-2年级）

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/ 东莞-大岭山镇 / 3年以上 / 本科及以上 / 全职 / 招聘3人

更新于 2026-06-23

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福利待遇

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职称评定

1. 高薪薪资：提供行业极具竞争力薪资，月薪5000-8000元，实行“优绩优酬、成果定级、多劳多得”的薪酬机制。根据个人教学能力、班级提质成果、学生口碑定级定岗，教学成果优异、班级成绩突出者薪资优先上浮，能力突出者薪资上不封顶。 2. 基础保障：入职即缴纳五险一金，全员享有带薪寒暑假、法定节假日正常休假、年度免费健康体检，全方位保障教师职业稳定与合法权益。 3. 多元福利：享受常规课时补贴、基础绩效奖金，额外设立“教学成果奖、班级提质奖、习惯培优专项奖、期末评优奖励”等专项津贴；同时配备节日福利、生日福利、年度团建、带薪技能培训、内部优质教学资源共享等全套暖心福利。 4. 成长晋升：学校搭建完善的师徒帮扶、名师带教体系，常态化开展校内教研、公开课打磨、提质专题培训，共享全套优质课件、题库及教学资源。拥有公开透明的晋升、评优、定级通道，“优先提拔教学成果扎实、班级提质明显、学生及家长口碑好的骨干教师”，助力教师长期稳定职业发展。

职位详情

到岗时间：该职位为储备状态

岗位简介我校高薪诚聘“教学成果突出、擅长低段数学启蒙提质、习惯培优”的资深小学低段数学骨干教师。本岗位主要负责小学1-2年级数学常规教学、备课教研、课堂提质、学情管控、习惯养成、分层培优补差及期末提质冲刺等全流程教学工作。严格对标小学数学新课标要求，深耕低段数学启蒙教学，摒弃传统枯燥教学模式，打造趣味高效、重基础、重习惯、重成果的优质数学课堂。聚焦低段数学核心痛点，主攻学生数感培养、口算速算能力提升、基础运算准确率提升、图形认知、生活数学应用、逻辑思维启蒙等核心教学内容。重点攻克低段学生普遍存在的计算粗心、审题马虎、书写潦草、课堂专注力差、数学畏难、思维薄弱等共性问题，通过系统化、精细化教学，“实现班级整体成绩稳步提升、及格率与优秀率持续上涨、学生数学学习习惯全面优化”。要求教师具备成熟的低段提质教学体系，能够稳定输出优质教学成果，夯实学生数学启蒙根基，为学生中高段数学深度学习保驾护航。任职要求 1. 学历资质：全日制本科及以上学历，数学教育、小学数学教育、数学与应用数学等相关专业，学科功底扎实，数理思维清晰，精通小学低段数学全套启蒙教学体系，熟悉低段学情与提质培优逻辑。 2. 从业资质：持有小学及以上数学学科教师资格证，证件正规有效、可查询核验，持证合规上岗。 3. 教学经验：具备3年及以上小学1-2年级数学一线全职教学经验，“拥有完整低年级循环教学经验、有班级提质培优成果者优先”。熟悉小学低段数学教材重难点、学段学情特征、学生启蒙阶段学习痛点，具备成熟的口算提质、习惯养成、补差培优专属教学体系，有真实可查的班级教学成果。 4. 专业能力与教学成果要求：具备极强的低段数学启蒙教学能力，教学落地性强、提分提质效果显著。擅长趣味化课堂教学，能快速调动学生学习积极性，有效改善学生数学畏难情绪。具备可量化教学成果：能够通过精细化教学，“有效提升班级口算准确率、作业规范率、课堂专注度，稳步提升班级平均分、优秀率、及格率”；擅长分层教学、因材施教，精准排查学生知识漏洞与习惯短板，针对性转化学困生、拔高优等生。熟练掌握低段数学错题整理、口算特训、审题训练、规范书写培养体系，能从根源解决学生基础薄弱、失误率高的问题，同时具备优秀的学情数据分析、家校沟通、班级学情管控能力。 5. 职业素养：认同素质教育理念及学校育人理念，热爱小学教育事业，耐心温柔、有爱心、有责任心，懂孩童、善引导。目标感强、重视教学产出与教学口碑，抗压能力良好，工作踏实稳健、积极上进，具备优秀的团队协作能力，能够适配学校教研提质与规范化教学管理节奏。我们希望你深耕小学低段数学启蒙教学，“教学成果扎实、提质能力突出”；懂低段学情、善习惯培养、精基础提质，能够有效转化学困生、稳定带出优质班级成绩；热爱教育、耐心负责、目标清晰，重视教学实效与学生综合素养提升，认同学校发展理念，愿意长期稳定深耕、与学校携手共赢。报名方式 1. 报名材料：个人简历、学历证书、教师资格证、教学成果佐证材料（低段循环教学经历、班级提质成绩证明、个人教学荣誉、培优转化案例、获奖证书等） 2. 应聘流程：简历投递 → 教学成果核查 → 资质审核 → 试讲考核 → 面试沟通 → 录用入职

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工作地点：东莞 - 大岭山镇颜屋村松柏路5号及王园路1号

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初中英语教师
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初中化学教师
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小学英语教师（四年级）
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