幼儿教师(青年教师)

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到岗时间： 2026-08-01

根据耀中/耀华机构的理念和目标，通过和合作教师的共同努力为幼儿创设安全且具有挑战性的、能激发他们兴趣和好奇心的学习空间；为幼儿发展提供符合其发展需要的早期教育支持；为父母展示有效回应幼儿需要的互动策略。 工作职责： 一、 和合作教师共同计划、实施每日的教学 1.理解耀中/耀华机构的理念和价值观，并在培养幼儿成为“终身学习者”的过程中加以实践 2.参照《耀中幼教手册》和《早期教育阶段实施指南》以确保课程的设计反映探索中心的幼教愿景 3.为幼儿创设一个关爱、互动的游戏与活动环境，设计具有教育目的的活动区域 4.基于幼儿的兴趣，对他们的各种适宜发展的学习机会和体验进行计划、实施、记录和评估 5.准备并整理各种活动材料与资源 6.观察幼儿的强项和薄弱点，并据此计划适宜和促进幼儿发展和学习的机会 二、 和合作教师共同建立课室常规、日程表和一日活动转换 1.帮助幼儿理解每日日程表和常规 2.帮助幼儿理解活动环境中的行为规范要求 3.灵活应对幼儿的兴趣变化 4.对幼儿提供积极的行为指引 5.鼓励幼儿的独立性和自我护理能力，如穿衣、穿鞋、吃饭等 三、 与家长（及其他家庭成人）的合作 1.使家长感到受欢迎 2.向家长解释幼教课程的各方面信息 3.和家长建立良好的关系 4.确保向家长了解幼儿成长和兴趣方面的信息，反馈幼儿在园情况 5.注意利用家长的特长资源，如文化信仰、习俗和各种专业知识等，促进幼儿的学习和发展 6.在恰当的情况下为家长的一些育儿问题提供咨询和支持 7.通过家校联系本、简讯等方式和家长保持经常的，开放的沟通 8.确保和合作教师分享自己从家长那里了解到的幼儿情况 四、 保持作为幼教教师的职业操守 1.对学校和工作持积极的态度 2.按时完成管理方面的工作任务，即：幼教简讯，幼儿成长档案（Portfolios）,课程教学记录（documentation），备教/反思， 学生阶段报告（Report）等等 3.平等对待所有幼儿，不抱偏见 4.保护幼儿，幼儿家庭以及学校同事的个人隐私 5.和家长保持客观的、有适当距离的职业关系 6.在衣着，行为，态度方面保持恰当的职业性 五、 保持对专业知识，态度和技能的不断进取 1.了解当前幼教理论和实践的最新发展 2.努力通过专业方面的学习提高自己，并愿意尝试新的想法 3.能接受他人的好主意并分享自己的想法 4.对专业工作保持经常的反思和分享 5.对幼教专业领域保持广泛的兴趣 六、 对学校范围的活动、事务给与支持和参与 1.和探索中心的同事保持积极的同事关系 2.能积极参与探索中心里特别事项的组织和工作 七、 完成部门主管分配的、和教师职责相关的任何临时任务 基本要求： 1.本科学历，学前教育专业，并持有幼儿教师资格证书和普通话证书，育婴师证书 2.认同耀中/耀华机构的使命与价值观 3.热爱幼教事业，有观察和评估幼儿兴趣、需要和发展的能力，一切以幼儿的***利益为先 4.英语熟练，与外籍老师及学生交流无障碍 5.开朗、积极主动，有耐心和爱心 6.有跨文化工作经验者以及0-3岁幼儿早期教育经验者优先 7.熟练使用计算机 8.如以往有教多元文化背景的幼儿或实施以探索学习为基础的教学方式的经验优先