七年前就建成的山东泰安市新泰一中总投资3.6亿元，占地1000亩，校舍面积33万平方米，设计规模360个教学班，可容纳2万学生就读。但即便如此，其规模仍然不如潍坊一中，学生数量也不如菏泽一中。（9月25日齐鲁晚报）

恐怕就在各位看官惊诧于上述中学之大时，殊不知，这些都已是昨日黄花，山东各地的“大”中学建设规模一个比一个大，早已迅速将其远远抛在了后面——东营垦利投资4亿元建“大一中”，潍坊新建桥学校总投资4.1亿元，而淄博临淄建“大高中”的投资更高达4.5亿元！

看到山东这一奇特的现象，相信很多人都会提出这样一个问题：这些地方为何如此热衷于建万人中学？

这些地方的政府及其教育部门给出的答案几乎是惊人的一致，曰：为了改变教育发展不均衡的现状。

表面上看，这个理由似乎能够站得住脚。这些地方所建的万人中学都是以当地最有名、高考升学率数一数二的学校做名号，兼并的都是那些生源少、教学水平低的弱势学校。而且，这些地方的政府还一概冠冕堂皇地声称，这是政府为了应对择校热，满足人们普遍想上优质高中的愿望所采取有效手段。而学生家长看见自己的孩子转眼就能上名牌中学，自然欢呼雀跃，“一致拥护”地方父母官的“英明”决定。

可实际情况究竟如何呢？笔者的回答是：非也！原因很简单，就是这些地方打着公平教育的旗号，竞相建设万人中学，其结果只能是造成更大的不公平。

众所周知，由于政府在教育方面的投入一直侧重于城市里的学校，尤其是名牌中小学，已然拉大了城乡之间、名校和弱势学校之间的差距，因此中央及时提出了尽快实现公平教育、确保我国教育事业健康发展的大政方针。

然而就在国家大力倡导教育均衡发展和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）明确规定将实行统—城乡生均教育经费之际，一些地方却趁机加快对名校投资的步伐，争先恐后地建设万人中学，这不仅使名校好上加好，而且进一步拉大了与农村学校和城里弱势学校的差距，使农村学校和城里弱势学校的生存空间愈发狭小和局促，甚至令这些学校濒临倒闭。而从新泰市的实际情况来看也正是如此，在该校兼并了3所学校之后，另外3所学校也生源锐减，难以为继，只好乖乖投降，成为新泰一中的“战利品”。

对这种由政府创造的中学“巨无霸，我们除了掉几滴悲伤的眼泪外，只能望洋兴叹，只能寄希望于国家教育部门赶紧出台相关政策，坚决纠正这一错误行为，坚决遏制这种凭借所谓“做大、做强”来实现教育均衡发展的歪风邪气。

[作者：孟木二梓]