湖湘之源，立德树人，沩江之畔，立教圆梦，见证中国百年芳华的玉潭，于1999年迎来了一批胸怀美好教育理想的有志之士，历20个春秋寒暑，先后投资3亿多元，创办了宁乡地区第一所集小学、初中、高中于一体的十二年一贯制寄宿民办学校—玉潭中学。

这是一所高雅、优美的文化校园。

这是一所面向现代化的学园。

这是一所幸福学习的乐园。

这是一所温馨生活的家园。

在这里，孩子们快乐成长，求知探索……

在这里，教师们向下扎根，向上生长，辛勤耕耘……

在这里，成功每一位学生，为每个孩子的终身幸福奠基。

在这里，全体学子文化素质过硬，综合素质突出……

玉潭中学小学部

素 质 教 育 典 范 

英 语 教 学 标 杆

2017、2018、2019连续三年获评宁乡市教育局义务教育阶段素质教育质量特等奖，养成教育特色奖；并先后荣获“湖南省经典导读特色学校”、“湖南省雷锋式中队”、“长沙市英语特色实验学校”等荣誉称号。

今天，让我们一起走进家长和孩子眼中的好学校，有着“素质教育典范”、“英语教学标杆”之称的玉潭中学小学部。

习惯养成篇

“智慧的班级管理制度，成就了积极进取的玉潭学子。”

193班肖妈妈：月假前，我提前一节课接儿子，正巧碰上儿子班上的“星光大道”—月总结。旁听了解到，老师将班级的每位成员实行量化管理，人人有事做，处处有竞争。每个孩子分别从作业、上课发言、积极参与各项劳动、就餐、路队、文明礼仪等方面争星。看着他们神气十足地走上讲台兑换奖品，接受表彰，我暗暗欣喜：这是多么智慧的老师，多么艺术的管理制度！这般努力向上的孩子，如此优秀的学校，我们家长信赖、放心。

“个个孩子都是整理小能手，习惯好。”

191班刘妈妈：在家我的孩子是个典型的小皇帝，衣来伸手饭来张口，我特别担心他是否能适应寄宿生活。令我十分惊喜的是，这次去寝室接他，他的柜子里整整齐齐，学会了分类摆放。他满心欢喜地领我去教室，我被眼前的一幕惊呆了，抽屉里书本整齐划一，干干净净。7岁的他们，这般懂事，习惯如此之好，了不得。玉潭中学小学部，我选对了。

玉潭中学小学部致力于培养学生八好习惯，引导孩子们“说好话、走好路、吃好饭、健好身、保好洁、读好书、写好字、上好课”，让每个孩子“与书为友、与雅同行”，争做文雅学生，奠基幸福人生。

教学质量篇

“选择玉潭中学小学部，是因为这里的老师负责、敬业。”

182班张妈妈：疫情期间，我们很担心孩子的学习问题，网络学习对于低年级的孩子来说困难重重。

为了帮助孩子们克服听课困难，老师们及时采用录制音频、视频等方式给学生们归纳总结当天所学知识点，一对一检查作业并进行讲解，每天定时将学生听课情况、作业情况反馈给我们家长。

音体美老师也精心布置了各种活动，让孩子在学习之余动手绘画，锻炼身体，身心得到全面发展。能遇到这样一群负责、敬业的老师真是我孩子的幸运！

继2017年以来，玉潭中学小学部连续三年在宁乡市六年级毕业考试中，学生成绩语数外三科总分荣获全市第一名（全宁乡市174所小学）。

“遇见一群优秀的老师何其幸福！”

171班李妈妈：平时我与班主任李老师交流最多，每次谈话，她都是笑容满面耐心地跟我交流儿子的学习情况，有时候她还会积极与我分享实用的育儿经验。据我所知，她的教学水平也十分精湛，多次参加县市级教学比赛荣获一等奖。当看到学校那一面满满的荣誉墙时，我才知道像李老师这样优秀的教师比比皆是。孩子在第一阶段的求学生涯中就能遇到这么多优秀的老师真是他的一大幸事！

“这是一所温暖向上的学校，孩子在这里可以得到全面的发展。”

142班钟妈妈：我的孩子是从三年级开始转到玉潭中学小学部就读的，来到这里之后，我发现她除了成绩进步了之外，书写越来越美观，性格也越来越开朗。我想这应该与学校的“为每个孩子的终身幸福奠基”培育目标有关，在抓好学习成绩的同时注重孩子的全面发展。

在此，我深深地感谢，感谢所有老师的辛勤付出！

玉潭中学小学部积极开展课外活动，设立了英语口语、声乐、舞蹈、书法、美术、篮球、足球、田径、健美操等20多个综合实践活动小组和特长班，让孩子们都能找到自己的闪光点，体验到成功的喜悦，真正实现“快乐学习、全面发展”。

校园文化篇

“这是一所以“雅”为灵魂的高雅学校。”

171班杨妈妈：在玉潭中学小学部的校园里，到处可以看到浓厚的“雅”文化，每一栋教学楼的名字里都有一个“雅”字，如小学部教学楼以“雅琢楼”命名，古人云：“玉不琢不成器”，这正象征着小学阶段的孩子可塑性很强，就像玉璞般需老师细心雕琢。在这种“雅”文化的熏陶下，我的孩子也见贤思齐，积极参加学校组织的各类比赛，言行举止都变得特别文雅。见到亲朋好友，儿子总是彬彬有礼，别人一问：“孩子，你在哪个学校读书？”他会非常自豪地回答：“玉潭中学小学部！”

“这是一所书香校园，孩子们爱阅读，善表达。”

 151班邓妈妈：自从来到这所学校，我的女儿就爱上了阅读。每学期，老师都会推荐五本必读书目，并布置每天阅读1小时的任务。在老师的督促下，女儿不仅爱上了阅读，还主动写读书笔记，越来越有气质。“读书破万卷，下笔如有神”正是因为书读得多，女儿的习作水平也渐渐提高，在《爱阅读善表达》语文素养大赛中，她和同学一起夺得宁乡市一等奖和长沙市团体赛二等奖。这些让我切实感受到老师们的付出可真不容易......

“多彩的社团活动丰富了孩子们的校园生活！”

161班杨妈妈：星期天是我孩子最兴奋的一天，她又可以和英语话剧社的小伙伴一边玩一边快乐学习英语了。

课堂上老师巧妙的设计，精彩的活动吸引着所有的孩子们。我家女儿不仅能自信、流利地说英语而且还多次登上了学校“英语文化艺术节”的舞台进行表演呢！

玉潭中学小学部是长沙市首批外语特色实验学校，先后承办了八次县市小学英语教学现场会，被与会省市专家誉为“英语教学标杆”。

学校从一年级开始开设英语课，以拓宽国际视野、培养核心素养为目标，自编英语校本教材，引进多维阅读绘本，开展丰富多彩的英语学科活动，让英语融入学生的日常生活和学习中，使英语学习更生活化、交际化、国际化，真正做到人人想说英语、敢说英语、会说英语。

 家校互动篇

“把孩子放在玉潭中学小学部读书，是我最明智的选择！”

183班谢妈妈：听到老师要来家里家访的消息，孩子就兴奋得手舞足蹈，早早地就把家庭作业摆放在桌子上，在家门口盼望老师的到来，老师一来就冲过去抱着他。看到这样的场景，我知道孩子与老师之间的这种亲密，完全建立在信任与爱之上。把我的孩子送到玉潭中学小学部读书，是我最明智的选择！

“今天，我过了一把当教师的瘾，当老师真不容易！”

171成妈妈：一早就接到了老师邀请我参与监考工作的消息，我怀着既兴奋又忐忑的心情来到学校。开考前，学校领导组织所有监考人员进行了考前培训，教师和家长共同监考。考试中，全体学生认真思考，沉着答卷。整整半天时间，我的神经始终紧绷着，生怕出什么纰漏。当一天老师真不容易，但我知道这样考出来的成绩肯定真实！

后勤保障篇

“孩子总是调侃我做的饭菜不如学校食堂的好吃。”

142班谭妈妈：我的孩子很挑食，我总是担心他在学校吃不好。刚开学时怕孩子不适应，一到饭点就想给她送饭菜，可是每回都遭到了孩子的拒绝，孩子不止一次地调侃我：“妈妈，你做的饭菜还没有我们学校的饭菜好吃呢！我们学校每天的菜都不重样，有我最爱吃的土豆炖排骨、红烧鸡腿、淮山排骨汤、芹菜炒牛肉等等，我数都数不过来，每次吃饭我都要吃两碗！”听孩子这么说，再加上老师隔三差五发来的让人垂涎欲滴的饭菜图片，我悬着的心总算是放了下来。

 “妈妈，告诉你一个秘密，我在学校里也有一个妈妈！”

192班李妈妈：月假回家，与女儿聊起在校生活，女儿把嘴凑到我耳边：“妈妈，告诉你一个秘密，我在学校里也有一个妈妈！”我明知故问：“是谁呀？”女儿一脸骄傲地说：“是我的唐妈妈呀！我们的生活老师呀！她就像妈妈一样，每次有同学生病了，唐妈妈都会带他去医务室检查，给他泡药。有一天晚上，我睡得迷迷糊糊的，睁开眼睛一看，发现唐妈妈正给同学盖被子、摸额温呢！”难怪孩子在学校时不依赖我了，原来学校里有比当母亲更负责任的生活老师！

玉潭中学小学部把教师陪餐、教师送寝、全员德育师生谈话制度化，每天所有老师跟班与学生一起就餐，每天下晚自习后值班老师把学生送到寝室嘘寒问暖、逐一安顿，全员德育师生谈话已成为小学部每天的常态，玉潭中学小学部宿舍进大门的第一句话就是“有困难找老师”，这是小学部生活老师对寄宿生的承诺，全体生活老师对寄宿生会进行“一日三问”：“今天你吃饱了吗？”“今天你开心吗？”“今天你还有什么困难？”……因为这种对孩子们无微不至的照顾，很多寄宿生都亲切地称呼自己的生活老师为妈妈，确实，在小学部，生活老师与寄宿生之间已形成了感情极深的母子、母女关系，孩子们有什么心里话都会选择向老师来倾诉。

玉琢成美器，潭清汇精英。

百年前，少年刘少奇曾在这绿树成荫的校园里写下“他年成大树，必是栋梁材”的豪言壮语，时光穿越百年，站在新的历史起跑线上，一批又一批德才兼备的“玉潭儿女”秉承着革命先烈奋发图强的信念，胸怀着教育改革的理想与激情，肩负着人民赋予的社会责任，在玉潭中学这艘巨轮的航行之路上，风雨兼程，乘风破浪，汇聚着前所有未有的“玉潭力量”，向着更高更远的目标铿锵前行。