市教育局以践行“红飘带”精神为依托，坚持把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，不断提高全市中小学生的思想道德素质，积极营造“育人为本、德育为先”的良好氛围，为建设宜居幸福的现代化国际城市培育合格人才。

　　一是坚持立德树人，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。通过开展国旗下讲话、主题班队会等形式的教育活动，引导学生努力学习、尊敬师长、关爱他人、团结互助、诚实守信、奉献社会，培养良好的道德品质。青岛三中以“我的道德意识”为主题，就如何做具有良好公德的现代中学生进行讨论；青岛十六中向全校师生发出了“付出爱心，传递温暖”的活动倡议，并成立学校活动领导小组具体负责组织实施；青岛十七中倡议全体师生用自己的关爱、热情、爱心对待生活、对待他人，用心灵之美建设和谐环境；青岛十九中倡导全校学生高擎心中的红飘带，从平凡的小事做起，自觉关爱他人、传递温暖，争做红飘带使者；青岛经济职业学校围绕《论语》中“勿意，勿必，勿固，勿我”，宣扬关爱他人，传递温暖的道德力量。

　　二是引导学生积极参与社会实践，提高学生服务国家服务人民的社会责任感。组织学生利用节假日走进社区，为社区居民提供力所能及的服务，引导全市中小学生在生动的学习实践活动中提高道德修养，增强社会责任感。青岛交通职业学校结合专业特色，组织学生开展“职校义工进社区”活动，义务为社区检修车辆，传递爱心、播洒文明、服务社会；青岛二中开展了“关爱在每天，关爱在行动”主题实践活动，教育引导学生关爱他人、关爱环境、关爱社会，切实提升学生的文明素养和社会责任感；青岛文登路小学开展了“我与爱心同行”社会实践活动，教育引导学生做一名“爱心小使者”。

　　三是加大宣传力度，营造健康向上的校园文化氛围。充分利用校园网、广播、宣传橱窗、板报、手抄报等宣传载体，用学生身边可感可见的事例感染学生、教育学生，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。青岛商务学校号召学生积极发现感动校园人物，青岛电子学校开展以“服务同学，爱满校园”为主题的摄影活动；青岛十五中在校报中开设“身边的红飘带”专栏；青岛师范学校开展“拒绝冷漠传递温暖”征文活动和“我心中的红飘带”手抄报展览。各学校通过对先进典型事迹的大力宣传，融学校德育于校园文化建设中，积极营造和谐、文明、健康的校园文化氛围。