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高一地理教师(青年教师)

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/ 茂名-茂南区 / 1年以上 / 本科及以上 / 全职 / 招聘2人

更新于 2026-07-24

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到岗时间: 2026-08-27

高一地理教师岗位职责 + 任职要求 一、核心岗位职责 (一)教学授课工作 依据新课标、高一地理教材(必修一、必修二)制定学期、单元教学计划,备课撰写规范教案、课件、导学案。 完成高一常规课堂教学,讲解自然地理、人文地理基础内容,兼顾重难点拆解,适配高一新生初高中地理知识衔接。 课堂管理:维持课堂秩序,调动学生读图、识图、区域分析能力,组织小组探究、地图实操、地理实验等课堂活动。 分层教学:针对基础薄弱、优等生设计差异化习题、辅导方案,缩小班级成绩差距。 (二)作业、测评与学情分析 布置配套课堂练习、填图作业、课后习题,按时全批全改,做好错题记录,课堂集中讲评易错点。 组织单元测、月考、期中期末地理考试,自主命题、阅卷、统计班级 / 年级成绩,撰写质量分析报告。 跟踪学生学情,记录学生学习短板(经纬网、气候、洋流、产业区位等高频难点),及时调整教学节奏。 (三)培优补差、课后辅导 利用晚自习、课后服务开展集体答疑、一对一补差,解决学生读图、计算题难题。 组织地理培优小组,拓展区域地理、地理竞赛、科普知识,培养学科特长学生。 关注学困生学习心态,疏导畏难情绪,夯实初高中衔接基础。 (四)教研、备课组工作 按时参加学校、地理教研组、高一备课组会议,参与集体备课、听课评课、教学研讨。 完成校内公开课、示范课、汇报课,参与磨课、教学反思撰写。 参与校本教研:编写高一地理同步练习、知识点提纲、填图册,整理教学资源;参与新课标、新高考政策学习。 积极申报教学课题、撰写教学论文、参加市区教学技能比赛。 (五)德育、班级与家校工作 学科德育:结合国土整治、环境保护、乡村振兴、国家区域发展政策渗透家国情怀、人地协调观。 配合班主任管理班级,定期沟通学生课堂表现、学科成绩;若兼任班主任,完成完整班级管理工作。 家长会、线上家访:向家长反馈学生地理学习情况,指导家庭如何辅助孩子看图、积累地理常识。 (六)课外活动与学科建设 策划地理特色活动:地理手抄报、地图绘制大赛、气象观测、研学(城市区位、地貌实地考察)。 管理地理教室、地图教具、地理实验器材,定期清点维护教学物资。 协助年级完成学业水平合格考备考规划(高一地理为学考重点科目)。 (七)其他常规行政工作 按时上交教案、听课记录、成绩表、教学总结、教研材料等各类文书。 完成学校安排的监考、巡考、招生宣传、值班等临时性工作。 二、岗位任职要求 (一)学历与专业资质 本科及以上学历,地理科学、人文地理、自然地理、地理教育等相关专业;师范类院校优先。 持有高中地理教师资格证;普通话二级乙等及以上。 应届生需具备完整教育实习经历;有高中一线地理教学经验者优先。 (二)专业知识能力 精通高中地理全套知识,熟练掌握高一必修一(宇宙地球、大气、水文、地貌、植被土壤)、必修二(人口、城镇、产业、交通、人地协调)全部重难点。 具备极强地图教学能力:熟练指导等值线、经纬网、区域定位、统计图判读,能独立设计地理绘图训练。 熟悉新课标、新高考改革方向,了解广东学业水平合格考、选考地理考试大纲,具备系统备考能力。 (三)教学实操能力 独立完成备课、课件制作、课堂讲授,擅长通俗易懂拆解抽象自然地理难点。 会运用多媒体、地理动画、GIS 简易素材、教具开展多样化课堂。 具备命题、试卷分析、分层作业设计能力,能针对性解决学生普遍失分点。 (四)职业素养与工作能力 热爱教育行业,有责任心、耐心,善于引导高一新生适应高中学习节奏。 沟通能力良好:能顺畅对接学生、家长、同事、年级领导;团队协作意识强,配合备课组集体教研。 具备基础文字写作能力,可独立完成教学反思、教研论文、活动方案。 时间管理能力强,能高效平衡授课、批改、教研、辅导多项工作。 (五)综合素质与硬性附加要求 认同学校办学理念,遵守学校教学管理制度,无师德师风不良记录。 身心健康,能承担早晚自习、课后服务、监考、研学带队等加班工作。 加分条件: ① 有高中地理毕业班、学考备考经验; ② 持有计算机证书,熟练 PPT、Excel、地理教学软件; ③ 有地理竞赛指导、研学活动组织经验; ④ 党员、优秀师范毕业生、市区教学奖项获得者优先。

招聘负责人

莫老师
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工作地点: 茂名 - 茂南区 西城北路桂圆小区原茂南区德育学校(岭南综合高级中学)
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学校类型:民办-高中

学生人数:学校筹建中

教师人数:学校筹建中

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