8-12W/年
/ 苏州-太仓市 / 3年以上 / 本科及以上 / 全职 / 招聘1人更新于 2026-07-16
8-12W/年
职称评定
晋升空间大
提供住宿
五险
公积金
1.缴纳“五险一金”; 2.提供住宿补助、交通补助工作日餐补 3.享受带薪年假、国家法定节假日;节日福利、生日福利等。
到岗时间: 2026-08-20
一、岗位职责 1. 常规心理教学 承担全校各年级心理健康教育课程教学,结合高中生学业压力、青春期心理特点设计课堂内容,落实常态化心理育人工作,提升学生情绪调节、压力应对与人际交往能力。 2. 个体咨询与团体辅导 负责在校学生日常心理咨询、一对一心理疏导,针对考前焦虑、人际冲突、亲子矛盾、情绪障碍等常见问题开展专业干预。独立策划并开展团体心理辅导、心理成长课程、主题心理活动。 3. 心理筛查与危机干预 独立完成学期学生心理健康普查、档案建立、分级管控、动态跟踪。熟练掌握校园心理危机识别、预警、干预、谈心稳控、家校联动、危机转介全套流程,能够独立处置校园心理风险事件,守住校园安全底线。 4. 校园心理品牌建设 负责心理健康月、心理讲座、心理班会、心理科普、心理社团等活动的统筹策划与落地实施,打造常态化、体系化的学校心理育人特色工作。 5. 材料台账与专项督导 熟练整理心理教育台账、工作总结、案例分析、专项材料,能够独立对接上级教育局心理健康专项检查、文明校园创建、德育考核等工作。 6. 家校协同育人 开展家长心理课堂、家庭教育指导,科学引导亲子沟通,构建家校协同心理健康教育体系。 二、任职要求 1. 学历与专业 本科及以上学历,心理健康教育、应用心理学、心理学等相关专业,专业功底扎实。 2. 资质要求 持有高级中学心理健康教育教师资格证,具备正规心理咨询相关资质者优先。 3. 工作经验 具备三年及以上中小学专职心理健康教育在岗工作经验。应届毕业生、实习经验、代课经验不予认可。能够独立承担教学、咨询、筛查、危机干预、活动统筹、材料整理全套工作。 4. 专业能力 熟悉高中生心理发展规律与高中德育管理模式,熟练操作心理测评系统,具备独立开展个案辅导、团体辅导、心理危机干预的实战能力,能独立处理校园常见学生心理问题与突发状况。 5. 职业素养 恪守心理咨询伦理与保密原则,师德端正、作风踏实、责任心强,具备良好的共情能力、沟通能力与抗压能力。 6. 综合能力 具备较强的活动策划、公文撰写、台账整理能力,服从学校统筹安排,能紧密配合政教、德育、年级组开展协同育人工作,适配高中高强度、高标准育人工作节奏。
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