财务会计类专业教师(骨干教师)

福利待遇

职位详情

到岗时间： 2026-08-01

一、岗位基本信息 1. 岗位名称：中职学校会计专业教师 2. 所属部门：教务处/财经商贸专业部 3. 岗位性质：专业技术岗（全职） 4. 培养目标：立足中等职业教育，对接中小企业、财税机构、金融服务等行业基层岗位，培养具备扎实会计核算、财税申报、财务软件操作、审计基础能力，拥有良好职业道德与数字素养的高素质技术技能型财会人才。 二、核心岗位职责 （一）课程教学实施 1. 严格依据人才培养方案与课程标准，承担基础会计、财务会计、成本会计、税务基础、财务管理、会计电算化、经济法、财经法规等核心课程教学任务。 2. 针对中职学生特点，采用理实一体化、项目驱动、任务驱动教学法，搭配仿真案例、财税实操软件，实现“课堂即职场”，提升学生实操能力。 3. 规范开展备课、授课、作业批改、学业考核，落实分层教学，重点强化学生做账、报税、用软件三大核心技能。 4. 整理完善教案、课件、教学日志、成绩档案等教学资料，确保教学流程标准化、可追溯。 （二）实训教学与技能考证 1. 负责会计手工实训室、财税电算化实训室管理，维护实训设备、清点耗材，保障实训教学有序进行。 2. 组织全流程实操实训：从原始凭证识别、填制审核，到记账、算账、报账，再到个税/增值税申报、财务软件（用友/金蝶）操作，全真模拟企业财务工作。 3. 指导学生参加全国/省/市中职会计技能大赛，制定备赛计划、开展专项训练，助力学生斩获荣誉。 4. 统筹会计初级职称、会计电算化证、珠算等级证等考证培训与报名组织，提升学生就业竞争力。 （三）实习管理与就业指导 1. 统筹学生跟岗/顶岗实习，对接企业财务岗位，制定实习方案，全程跟踪学生表现，开展过程考核与安全管理。 2. 开展职业素养与就业指导，帮助学生熟悉财税行业岗位要求、简历撰写与面试技巧，推荐优质就业。 （四）教研教改与专业建设 1. 参与专业教研活动、集体备课、教学研讨，交流教学经验，解决教学难题，持续提升教学质量。 2. 参与会计专业人才培养方案修订、课程标准更新、校本教材编写，紧跟财税新政、财务数字化转型（如智能财务、电子发票），优化课程内容。 3. 参与课题研究、教学改革，探索“岗课赛证”综合育人模式，推动专业特色化、规范化发展。 4. 定期参加财税行业培训、企业实践，向双师型教师转型，保持教学内容与行业同步。 （五）学生管理与素养培育 1. 可承担班主任工作，结合会计专业特性，重点培养学生细心、严谨、诚信、合规的职业素养与职业道德。 2. 组织财会知识竞赛、财经社团、财税宣讲等课外活动，提升学生专业素养与社会服务能力。 3. 做好学生学业与综合素质评价，加强家校沟通，关注学生思想动态与职业规划。 （六）校企合作与其他工作 1. 对接会计师事务所、企业财务部、财税代理机构，拓展实习基地，推进校企合作、订单班建设。 2. 配合学校完成招生宣传、专业介绍、新生入学教育、技能鉴定等工作。 3. 完成学校及部门安排的其他行政与教学任务。 三、任职要求 （一）基本条件 1. 遵纪守法，恪守师德师风，热爱中职教育，具备良好的沟通表达与课堂组织能力。 2. 本科及以上，会计学、财务管理、审计学、税务学等相关专业毕业。 3. 持有中等职业学校教师资格证，会计相关职业资格证（如初级会计职称）者优先。 4. 身心健康，能适应实训教学、班级管理等工作强度。 （二）专业能力 1. 精通会计核算、财税申报、财务软件操作，熟悉财税法律法规与中小企业财务流程。 2. 掌握中职教育教学规律，擅长理实一体化教学，能独立开展实训指导与技能大赛训练。 3. 具备实训室管理、考证培训、教研教改能力，有企业财务经验或双师型认证者优先。 （三）优先条件 1. 拥有初级/中级会计职称、注册会计师（CPA）、税务师等证书者优先。 2. 有中职会计教学、班主任、技能大赛指导经验者优先。 3. 熟悉智能财务系统、电子发票管理、大数据财务分析等新技术者优先。 四、工作条件 1. 工作场景：教室、会计手工/电算化实训室、企业财务实习基地。 2. 必备设备：财税实训软件、仿真凭证单据、财务电脑、实训室耗材。 3. 职业发展：教师→骨干教师→专业带头人→实训中心主任→教务处管理岗。