教务主任

福利待遇

参看其他岗位

职位详情

到岗时间： 2026-06-15

一、教学规划与管理 整体教学统筹：依据国家课程标准、学校发展规划，制定年度 / 学期教学工作计划、教学改革方案及教学质量提升目标，明确教学重点与实施路径，定期复盘计划执行情况并优化调整。 课程体系建设：牵头构建符合高中教育规律、兼顾学生全面发展与个性化需求的课程体系，包括必修课程、选修课程（含校本课程）的设置、审核与优化，协调课程资源配置（如教材选用、教辅资料审定），确保课程开齐开足、科学合理。 教学进度管控：制定全校教学进度表，统筹安排各年级、各学科教学任务，监督教师按进度开展教学，协调解决教学过程中出现的进度冲突、资源短缺等问题，保障教学秩序稳定。 二、教学质量监控与评估 课堂教学督导：建立常态化课堂教学巡查机制，通过听课、评课、座谈等方式，督促教师规范教学行为、优化教学方法，重点关注新教师、薄弱学科的教学质量，提出针对性改进建议。 学业质量检测：组织制定期中、期末、模拟考试等学业评价方案，统筹考试命题、考务安排、阅卷组织等工作，做好考试数据统计与分析，形成质量报告，为教学改进、学生分层指导提供依据。 教学质量分析：定期组织年级组、教研组开展教学质量分析会，聚焦学科平均分、优秀率、及格率等核心指标，分析教与学中存在的问题，推动教师优化教学策略、提升教学效率。 三、师资队伍建设与教研管理 教研组管理：指导各学科教研组开展工作，制定教研活动计划（如集体备课、专题研讨、公开课展示等），督促教研活动常态化、实效化，推动教研组形成教研合力。 教师专业发展：制定教师培训计划，组织开展新教师岗前培训、骨干教师研修、全员教学技能提升培训等活动，搭建教师交流学习平台（如校内外教研合作、名师工作室联动），助力教师专业成长。 教学考核评价：参与制定教师教学考核方案，结合课堂教学效果、学生学业成绩、教研成果等指标，对教师教学工作进行客观评价，为教师评优评先、职称晋升提供参考。 四、学生学业指导与管理 选课走班管理：统筹高中学业水平考试、选考科目组合等工作，制定选课走班实施方案，指导学生科学选课，协调走班教学中的班级管理、师资调配、教室安排等事宜，保障选课走班有序开展。 学业困难帮扶：针对学生学业分化问题，组织开展分层辅导、个性化答疑等帮扶活动，协调教师、班主任建立学业困难学生跟踪机制，制定针对性提升方案，助力学生补齐学业短板。 学生综合素质发展：配合德育部门，将学科教学与综合素质评价相结合，指导学生开展研究性学习、社会实践等活动，培养学生创新精神与实践能力，促进学生全面发展。 五、教务保障与沟通协调 教务日常管理：负责教师课表编排、调课代课审批、教学档案（如教案、试卷、质量分析报告等）整理归档，管理教务系统、教学设备等资源，保障教学工作正常运转。 跨部门沟通协调：加强与德育处、总务处、年级组等部门的沟通协作，协调解决教学与管理中的交叉问题（如学生活动与教学时间冲突、教学设施维护等），形成育人合力。 家校与对外沟通：向家长反馈学校教学工作安排、学生学业情况，听取家长对教学工作的意见建议；对接教育主管部门，落实各项教学工作要求，参与校际教学交流合作，学习先进教学管理经验。