生活老师

福利待遇

职位详情

到岗时间： 立即到岗

工作性质：全职，需轮班及夜间值班 一、岗位定位与核心目标 生活老师是学生在校期间的“替代家长”和首要育人者，负责学生在宿舍区的全面成长与日常管理。核心目标是确保学生安全、健康，培养其良好的生活习惯、自主能力与品德修养，营造一个安全、有序、温馨、积极的“第二家园”。 二、岗位职责细则 1. 安全管理与纪律维持（首要职责） 严格执行学校宿舍安全管理规定，24小时负责学生的人身、财物及心理安全。 定期进行宿舍安全巡查（消防、用电、设施等），消除隐患，并做好记录。 维持就寝纪律，确保学生按时熄灯、安静就寝，并进行晚点名。 处理宿舍区的突发事件（如学生生病、冲突、情绪问题），并按照预案及时上报。 2. 生活指导与习惯养成 指导学生整理内务，保持宿舍环境整洁、卫生，定期组织卫生检查与评比。 监督并培养学生良好的个人卫生习惯、作息习惯与时间管理能力。 指导学生合理使用零花钱，养成勤俭节约、爱护公物的品德。 关注学生饮食健康，与食堂沟通，引导学生均衡营养。 3. 品德教育与情感关怀 抓住生活契机，对学生进行集体主义、友爱互助、尊重与责任等品德教育。 开展个别或团体谈心，成为学生的倾听者，为其提供情感支持，疏导心理压力。 密切关注学生情绪与行为变化，及时发现潜在问题（如欺凌、抑郁苗头），并与班主任、心理咨询师沟通。 4. 家校沟通与记录归档 定期（如每周/每月）向家长反馈学生在宿舍的生活情况、进步与待改进之处。 详细、客观地记录《生活老师工作日志》，包括学生出勤、健康、行为表现及突发事件处理记录。 保管好学生档案中的住宿生活部分记录。 5. 文化建设与活动组织 策划和组织宿舍区的文化活动（如文明寝室评比、节日庆祝、小型文体活动），营造积极向上的宿舍文化。 与班主任、任课教师保持密切沟通，形成教育合力，共同关注学生成长。 三、任职资格要求 1. 基本条件 年龄：通常25-50岁，身心健康，能适应夜间值班和工作强度。 学历：大专或以上学历，教育学、心理学、体育、护理、幼教等相关专业优先。 品性：热爱学生，富有爱心、耐心、责任心和奉献精神，品行端正，无不良记录。 2. 核心能力 管理能力：具备较强的学生组织、管理和纪律维持能力。 沟通能力：善于与学生、同事及家长进行有效、友善的沟通。 应变能力：能冷静、妥善处理各类突发事件和紧急情况。 观察能力：细心敏锐，能及时发现学生的身心变化和潜在问题。 3. 经验与技能 经验：有学校教育工作、保育员、军营管理或相关青少年集体生活管理经验者优先。 技能：具备基础的急救知识（如CPR）和心理辅导常识者尤佳。 证书：持有教师资格证、心理咨询师证、急救员证等将是重要加分项。 4. 其他要求 能接受轮班制（含周末及节假日）和夜间值班。 认同学校的教育理念与文化。 四、工作关系 对内协作：与班主任、任课教师、校医、心理咨询师、安保人员紧密合作。 对外联络：与家长保持定期、良好的沟通。 团队归属：隶属于学生事务部/住宿部团队，参加部门例会与培训。