初中体育教师(青年教师)

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到岗时间： 立即到岗

岗位职责 一、核心教学与训练职责 1. 体育课程教学： （1）根据国家《体育与健康课程标准》和学校教学计划，认真备课，编写教案，完成规定的体育教学任务。 （2）系统地向学生传授体育基础知识、基本技能和方法，包括但不限于田径、体操、球类、武术、游泳等运动项目。 （3）注重因材施教，关注学生个体差异，采用多样化的教学方法，激发学生对体育运动的兴趣。 （4）在教学中渗透健康教育，培养学生的健康生活方式和体育素养。 2. 组织课间操与课外活动： （1）负责组织、指导和管理学生的每日课间操、眼保健操等活动，确保秩序和质量。 （2）有计划地组织开展形式多样的课外体育活动、体育竞赛和体育兴趣小组，丰富学生的课余生活。 3. 运动队训练与竞赛： （1）负责学校运动队的选拔、组建和日常训练工作，提高运动员的竞技水平。 · 组织学生参加校际、区县、市级的各类体育比赛，做好赛前准备、临场指挥和赛后总结工作。 （2）通过训练和比赛，培养学生的团队合作精神、拼搏精神和规则意识。 二、学生管理与评价职责 1. 学生体质健康管理： （1）负责组织实施《国家学生体质健康标准》的测试、数据上报和统计分析工作。 （2）关注学生体质健康状况，针对测试结果，向学生和家长提供反馈与改进建议。 2. 体育成绩考核与评定： （1） 制定公平、合理的体育课考核标准，对学生的体育课出勤、学习态度、运动技能、理论知识等进行综合评价。 （2） 及时记录并上报学生体育成绩，纳入学生综合素质评价体系。 三、安全管理与器材维护职责 1. 安全教育与风险防范： （1）在每节课前进行安全教育，强调运动安全注意事项。 （2）课前认真检查场地、器材的安全性，消除安全隐患。 （3）课中密切观察学生活动情况，及时制止危险动作，具备处理运动损伤等突发事件的能力。 2. 体育器材与场地管理： （1） 负责体育器材的登记、保管、维护和借用工作，确保器材完好、清洁、安全。 （2）协助学校管理运动场地，提出场地维护和更新的建议。 四、教研与专业发展职责 1. 教学研究与改革： （1） 积极参加市、区、校组织的体育教研活动、教学观摩和业务培训。 （2）不断学习先进的教育理念和教学方法，积极参与体育教学改革，尝试新的教学模式。 2. 个人专业成长： （1） 坚持锻炼，保持自身的良好运动技能和身体素质。 （2）主动进行业务学习，不断提升自身的专业理论水平和教学能力。 任职资格 1.体育教育相关专业毕业，有中考体育教学工作经验者有线考虑。 2.获得相应学科教师资格证。 3.热爱教育事业，有爱心、责任心，有良好的师德师范。