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职称评定
解决子女就学
公积金
周末双休
五险
晋升空间大
提供住宿
1.不定期团建 2.研学 3.科组聚会
到岗时间: 该职位为储备状态
一、具备的能力 1. 专业知识与教学能力:熟悉中学生心理发展规律,能设计心理课程、团体辅导活动,具备心理咨询理论基础(如认知行为疗法等),并能将专业知识转化为适合初中生的教学内容。 2. 心理评估与干预能力:能通过访谈、量表等方式识别学生心理问题(如焦虑、厌学等),并根据情况提供针对性干预,必要时与家长、班主任协作制定支持方案。 3. 沟通与共情能力:擅长与初中生建立信任关系,倾听其诉求时能换位思考,用贴近学生的语言风格引导表达,同时与家长、学校团队保持有效沟通。 4. 危机应对与情绪管理能力:具备处理校园心理危机事件(如自伤、欺凌相关心理问题)的经验,能保持冷静并启动应急预案,同时自身拥有良好的情绪调节能力,避免职业耗竭。 5. 教育科研与创新能力:关注中学生心理热点问题(如网络成瘾、社交压力等),能结合教学实践开展课题研究,或创新设计心理活动形式(如心理剧、正念训练等),提升学生参与度。 二、条件 有心理教师资格证 到岗时间是:2025年8月20日
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