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到岗时间： 立即到岗
岗位职责： 一、学生管理： 1、在校长的领导下，统筹学生的行为规范管理、心理及思想教育和实践及学校的学风建设工作；根据学校要求制定学生日常行为规范、校规校纪及相关管理工作的规章制度； 2、统筹学生日常行为规范管理，促进学生在组织纪律、清洁卫生、学习生活上养成良好的习惯，保证学生的安全和身心健康； 3、统筹学生评优、学生综合素质评测和班风测评工作； 4、组织建立并管理学生档案，统筹学生注册报到和毕业生离校手续的办理。 二、学生活动管理： 1、指导学生干部培训、学生会及学生社团组织的组建和管理工作，组织学生社团开展活动；统筹大型活动、校内外赛等活动的策划、筹备及举办； 2、指导组织学生参加校内外公益劳动和社会实践活动； 3、组织对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育，避免发生学生安全事故，提高学生自我保护能力和法制观念。 三、家校沟通： 1、建立并维护良好的家校关系，提升家长的体验感； 2、与有流失意向学生家长沟通，稳定学生生源； 3、与学生家长沟通，处理学生违纪及各种突发事件；跟进处理学生及家长意见反馈或投诉。 五、团队管理： 1、进行班主任及宿管老师的常规管理、培训与考核，每周组织召开班主任工作例会，总结交流学生管理经验，提升班主任及宿管老师的素质和工作能力； 2、指导学生处老师和宿管老师组织并管理好宿舍工作； 3、定期组织部门工作例会，对部门成员工作进行检查、复盘及总结，同时了解员工的状态、工作难点及所需支持，营造积极向上、高效执行的团队氛围； 4、定期、不定期组织内部专业技能、工作流程等培训，提高部门成员胜任力； 任职资格： 1、10年以上教学/班主任相关工作经验；3年以上同岗位管理工作经验； 2、对学生管理工作、社团活动组织工作及心理健康教育工作有系统性认知； 3、有较强的事业心和责任感，热爱学生管理工作，有奉献精神； 4、拥有良好的心理素质，善于解决学生及家长问题，作风正派，秉公办事； 5、拥有丰富的学生活动组织经验； 6、有较强的组织能力、沟通协调能力、领导能力、执行能力、抗压能力及团队精神； 7、熟练操作Word、Excel及PowerPoint等办公软件。
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