心理健康教师(青年教师)

福利待遇

薪酬（税前工资） 图片校长级 ：60-90万 图片主任级：40-50万 图片骨干教师：25-50万 图片青年英才：20-40万 图片青年教师：10-30万 五险一金 图片为员工缴纳五险一金 教师公寓 图片提供满足家庭及个人的员工公寓 餐食津贴 图片学校为员工提供满足一天的餐食津贴，口味丰富，提供中西餐、清真餐、素食餐 健康体检 图片每学年提供一次体检 假期福利 图片教师享受校历规定的寒暑假及带薪病事假 培训发展 图片享受培训及学习交流机会 其他福利 图片节⽇福利、⽣⽇礼物、结婚礼⾦、⽣育礼金及免费享受学校健身房、游泳池、篮球馆等各类设施 安家落户 图片符合条件的教师可落户成为海⼝市⺠（50周岁以下普通全日制本科或大专学历或中级职称或中级以上专业技能证书）；60周岁以下博士、硕士(全日制)学历毕业生、985或211高校毕业的本科学历、高级职称或高级技师职业资格人员 子女就学 图片教师子女享受第一个子女学费免费，如子女随迁到海口，需在海南参加高考，随迁子女必须在上初三前到海南参加中考（即上初三前户籍在海南），高中三年学籍在海南，具体以当年政策及政府批准为准 政策优势 图片中国政府于2020年印发《海南自由贸易港建设总体方案》，计划于2035年前将海南岛建设成世界最大的自由贸易港。在海南自由贸易港工作且符合条件的个人可享受自贸港税收政策，需满足一个纳税年度内在海南自由贸易港累计居住满183天，属于海南省各级人才管理部门所认定的人才或一个纳税年度内在海南自由贸易港收入达到30万元人民币以上（海南省根据经济社会发展状况实施动态调整），其个人所得税实际税负超过15%的部分，予以免征。（具体以当年政策及政府批准为准）

职位详情

到岗时间： 2024-08-15

职位描述 心理咨询师岗位说明书 LIBRIAIAN JOB DESCRIPTION I. 岗位信息 Job Information 岗位编号 Job Code 岗位名称 Job Title 心理咨询师 岗位所属部门 Department 小学部 职位级别 Job Level 教师专业序列P1-P4 汇报对象 Reporting to 教导主任 直辖下级 Subordinate 无 岗位目标 Role Purpose 心理咨询师负责学校师生心理健康咨询、心理健康课程教授工作。 关键工作关系 Key Relationship 内部Internal 教导主任、班主任、教师、学生 外部external 学生家长、外部心理咨询机构 II.任职标准 Job Specification 关键工作任务及职责Key Tasks and responsibilities 关键工作模块 Key areas of accountabilities 主要职责 Main duties & responsibilities to support achieving accountabilities 工作计划： 1.制定学校心理健康教育工作计划和学年、学期心理辅导活动课课程计划； 学生心理咨询： 2.负责心理咨询服务，为学生提供包括心理适应间题、学习心理问题、交往心理问题、情感心理问题、智能开发心理问题等各种障碍性心理咨询和发展性心理辅导服务。根据学生自愿的原则，为学生开展个别咨询； 3.主持和开展学校的心理服务工作和心理健康教育活动课，帮助全体学生在心理素质方面得到良好发展，帮助学生预防和克服发展中的偏差，帮助学生解决心理上的各种冲突、人际交往中的问题； 4.开展心理普测，测量和诊断学生在智力、个性和情感方面的发展状态； 教师心理咨询： 5.协助学校有关职能部门和班主任老师改进教育教学工作和管理工作，积极从学生心理发展和心理健康教育的角度提出各项建议、意见和评价； 6.负责师生日常心理健康教育。通过开设心理健康课程、专题讲座、心理健康教育活动等渠道向全校师生宣传普及心理健康常识； 课程教学 7.负责学生及教师心理健康课程的规划及教授； 家校关系改善 8.助学校积极做好家庭心理健康指导，帮助家长、教师、学生之间发展良好的交往关系； 常规工作 9.负责心理咨询室各种资料的收集和整理工作，负责建立学生心理档案，做好每次咨询记录、反馈和跟踪研究工作； 10.组织开展教职工和家长的健康教育培训与辅导； 11.严格遵守保密制度，不池露有关当事人的隐私； III. 岗位要求Required Qualifications / Skills 学历与知识 Degree and Qualifications 1.全日制本科以上学历，心理学、教育学专业本科及以上学历，具有中级心理咨询师证＆教师资格证优先考虑； 经验与技能 Experience and Skills 2.具备3年及以上中小学心理咨询相关经验； 3.英语口语流利，能将英语作为工作语言； 行为要求 Behaviours 4.具有良好的沟通能力和服务意识； 5.热爱心理教育工作，对助人工作充满热情，责任心强。