中学信息技术、人工智能教师

福利待遇

五险一金 免费一日三餐（自助餐） 教师宿舍 带薪寒暑假 节日礼金 享受和公办教师同等的职称评审资格 “师带徒”一对一指导 教师子女享受优惠入学政策和我校优质教育资源

职位详情

到岗时间： 2026-08-20

岗位职责： 1. 课程实施：承担人工智能通识课程教学，重点围绕体验、应用与简单创作展开。引导学生了解AI基本工作原理（如图像识别、语音合成、大模型对话），而非深究底层数学。 2. 项目式学习（PBL）：设计并实施适合初高中生的AI项目式学习，如“智能垃圾分类助手”“校园植物识别系统”“AI写诗机器人”等，强调作品的完整性与展示交流。 3. 工具与平台应用：熟练使用适合初高中生的AI教学平台，指导学生通过低代码/零代码方式完成AI应用开发，培养计算思维。 4. 社团与竞赛：负责AI社团日常活动，组织学生参加面向中学生的AI类竞赛（如全国青少年人工智能创新挑战赛、NOC人工智能赛道、地方性AI普及活动等）。 5. 伦理教育：结合初高中生认知水平，融入AI伦理与社会责任教育，引导学生正确看待AI对学习、生活的影响。 任职资格： 1. 基本条件 学历专业：本科及以上学历，教育技术学、计算机科学与技术、人工智能、电子信息等相关专业。教师资格：持有初中及以上学段信息技术教师资格证（或入职一年内取得）。  2. 专业能力（1）教学亲和力：具备与初高中生有效沟通的能力，能营造活跃、有序的课堂氛围。有信息技术或STEM课程教学经验者优先。（2）工具链熟悉度：至少精通一种适合初高中生的AI教学工具，例如：国产平台：腾讯AI体验中心、百度AI开放平台（教育版）图形化/低代码：Mind+、Kitten（源码编辑器）的AI扩展模块大模型应用：能够设计Prompt Engineering基础课程，指导学生使用大模型辅助学习与创作（3）竞赛指导：有指导学生获得市级以上AI、编程、创客类竞赛奖项者优先。 3. 素养要求对青少年科技教育有热情，具备较强的课程开发能力和跨学科整合能力（如AI+艺术、AI+生物等）。能够应对中学生“好奇但专注力有限”的特点，善于将复杂概念转化为动手活动。 加分项有AI实验室或创客空间建设与管理经验者。能独立完成教学硬件（如AI开发板、传感器套件）的选型与维护者。熟悉大模型教育应用（如智能体搭建、AI助教等）并有相关教学案例者。 报名方式： 将个人简历、最高学历、学位证书、教师资格证材料发送至邮箱yxxhzx@126.com，文件命名为“应聘学科+姓名+毕业院校名称+从事教育工作年限”，邮件大小不超过5MB。