沈阳航空工业学院2009年上半年招聘计划
发布时间:2009-04-08 点击量:63486次 分享至
岗位名称 | 岗位简介 | 招聘人数 | 招聘条件 | 招聘方式 | 备注 | |||
学历 | 专业 | 资历 | 其他条件 | |||||
教师 | 从事计算机相关专业的教学及科研工作 | 2 | 博士 | 检测与控制/嵌入式系统/虚拟现实/数据库/网络与信息安全 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事电子相关专业的教学及科研工作 | 2 | 博士 | 信号与信息处理/通信与信息系统/电磁场与微波技术/检测技术与自动化装置/电路与系统 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事航空类相关专业的教学及科研工作 | 3 | 博士 | 飞行器设计 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事航空类相关专业的教学及科研工作 | 2 | 硕士或以上 | 航空宇航制造/飞行器设计 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事力学相关专业的教学及科研工作 | 3 | 博士 | 工程力学/固体力学 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事航空制造类相关专业的教学及科研工作 | 2 | 博士 | 航空宇航制造工程 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事飞行器动力相关专业的教学及科研工作 | 3 | 博士 | 飞行器动力工程(流体机械 /叶片机设计与流动计算)/飞行器动力工程(涡轮部件冷却)/飞行器动力工程(航空发动机燃烧室设计及数值模拟) | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事飞行器动力相关专业的教学及科研工作 | 2 | 博士 | 飞行器动力工程(转子动力学特性分析、计算)/飞行器动力工程( 航空发动机维修技术与工程) | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事热能与动力相关专业的教学及科研工作 | 3 | 博士 | 热能与动力工程(内燃机燃烧过程数值仿真及催化燃烧)/热能与动力工程(内燃机设计)/热能与动力工程(洁净煤技术) | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事环境工程相关专业的教学及科研工作 | 3 | 博士 | 环境工程(化工固体废物处理/大气污染控制/废物能源化方向/生物质能利用/环境污染分析与控制) | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事航空发动机相关专业的教学及科研工作 | 2 | 博士 | 航空发动机燃烧过程数值仿真及试验技术/航空发动机转子动力学/结构声耦合分析/故障诊断技术/空气动力学及实验流体力学 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事机械相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 数控技术及再线检测 | 副教授以上职务优先考虑 | 考核 | 能够进行双语教学 | |
教师 | 从事机械相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 机电系统故障诊断 | 副教授以上职务优先考虑 | 考核 | 能够进行双语教学 | |
教师 | 从事机械相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 机械学(现代设计方法) | 副教授以上职务优先考虑 | 考核 | 能够进行双语教学 | |
教师 | 从事机械相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 液压传动与控制 | 副教授以上职务优先考虑 | 考核 | 能够进行双语教学 | |
教师 | 从事机械相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 机械工程图学 | 副教授以上职务优先考虑 | 考核 | 能够进行双语教学 | |
教师 | 从事材料相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 材料学专业金属材料方向 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事材料相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 材料加工专业焊接方向 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事材料相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 材料加工专业压力加工方向 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事材料相关专业的教学及科研工作 | 2 | 博士 | 材料学专业高分子材料方向 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事飞行器相关专业的教学及科研工作 | 1 | 本科及以上 | 飞行器总体设计 | 正高职务 | 考核 | 能够进行双语教学 | |
教师 | 从事自控相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 探测制导与控制(本科)或兵器科学与技术专业(一级学科) | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事自控相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 控制科学与工程专业(一级学科) | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事自控相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 控制科学与工程专业(一级学科) | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事自控相关专业的教学及科研工作 | 1 | 硕士及以上 | 系统工程专业(二级学科)或相关专业 | 正高职务 | 考核 | 能够进行双语教学、引进学科带头人 | |
教师 | 从事自控相关专业的教学及科研工作 | 1 | 硕士及以上 | 导航制导与控制专业(二级学科)或相关专业 | 正高职务 | 考核 | 能够进行双语教学、引进学科带头人 | |
教师 | 从事经济与管理相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 公共事业管理(社会学方向) | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事经济与管理相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 旅游管理(餐饮管理方向) | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事经济与管理相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 电子商务专业或方向 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事经济与管理相关专业的教学及科研工作 | 2 | 博士 | 交通运输、物流管理(航空物流方向) | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事经济与管理相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 人力资源(人才测评、劳动经济学方向) | 副教授以上职务优先考虑 | 考核 | 能够进行双语教学 | |
教师 | 从事经济与管理相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 国际贸易专业 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事经济与管理相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 市场营销专业 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事保险相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 保险精算 财产保险 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事安全工程相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 人工智能、模式识别电子技术 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事消防工程相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 火灾或爆炸科学 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事飞行技术相关专业的教学及科研工作 | 2 | 硕士以上 | 飞行技术类 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事飞行技术相关专业的教学及科研工作 | 2 | 硕士以上 | 交通运输(空中管制)类 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事光学相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 光学或相关专业 | 教授 | 考核 | 能够进行双语教学、学科(学术)带头人 | |
教师 | 从事物理相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 物理专业 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事数学相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 应用数学、计算数学、运筹学、概率论与数理统计 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事数学相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 应用数学、计算数学、运筹学、概率论与数理统计 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事数学相关专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 应用数学、计算数学、运筹学、概率论与数理统计 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事外语专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 英语语言文学 | 重点名校毕业(有英语博士点) | 考核 | 能够进行双语教学 | |
教师 | 从事外语专业的教学及科研工作 | 1 | 博士 | 日语语言文学 | 重点名校毕业(有英语博士点) | 考核 | 能够进行双语教学 | |
教师 | 从事设计艺术相关专业的教学及科研工作 | 2 | 硕士 | 传播学专业广告学研究方向 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事设计艺术相关专业的教学及科研工作 | 3 | 硕士 | 工业设计(产品方向/家具方向/交通方向/文化产品) | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事设计艺术相关专业的教学及科研工作 | 2 | 硕士 | 动画制作 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事设计艺术相关专业的教学及科研工作 | 2 | 硕士 | 数字媒体艺术 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
教师 | 从事人文社科相关专业的教学及科研工作 | 3 | 博士 | 汉语言文字学/应用心理学/思想政治教育/中国近现代史 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
科研 | 从事机载设备开发的科研工作 | 2 | 硕士 | 计算机 | 考核 | |||
科研 | 从事机载设备开发的科研工作 | 2 | 硕士 | 机械 | 考核 | |||
教师 | 从事高等教育研究相关专业的教学及科研工作 | 2 | 博士 | 高教研究/比较教育学 | 考核 | 能够进行双语教学 | ||
合计 | 83 |
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