海南城市职业技术学校

海南城市职业技术学校 学校简介： 海南城市职业技术学校是经海口市教育局批准成立的全日制中等职业学校。办学近二十载，学校紧密对接海南自贸港建设需求，开设新能源汽车、美容美体、艺术设计、中餐烹饪等12个特色专业。 学校秉持"人人可教，皆可成才"的教育理念，创新"3+2贯通培养""职教高考"等多元育人模式。办学成果显著，累计培养近2000名毕业生，荣获全国职业院校技能大赛16个奖项，2016年被评为"海南省十佳中职学校"。 现诚邀优秀教育人才加入，共同为海南自贸港建设培养更多具有工匠精神的高素质技术技能人才，让教育之光闪耀琼州大地。 官网：https://cszxok.cszx33.cn/ 招聘职位 一、平面设计专业教师（2人） 岗位核心： 培养具备扎实美术功底、熟练软件操作与前沿设计思维的高素质技能型人才。 岗位职责 1、教学工作：承担《图形创意》、《版式设计》、《品牌VI设计》、《包装设计》等核心课程的教学任务，确保教学质量。 2、技能培养：指导学生熟练掌握Photoshop、Illustrator、InDesign、AI设计等主流设计软件，并关注行业新工具、新趋势（如AIGC辅助设计）。 3、实践教学：组织并指导学生参与校内外设计项目、技能竞赛（如全省职业院校技能大赛），将真实项目引入课堂，强化学生实战能力。 4、学业指导：负责学生课堂作业、主题设计的辅导与评定，关注学生个体发展，做好学业与职业规划引导。 5、教研与发展：积极参与专业建设、课程改革、教材编写及教学资源库建设，不断提升个人专业素养与教学水平。 6、校园服务：根据需要，协助或指导学校重大活动的视觉形象设计、宣传品设计等工作。 任职要求 1、本科及以上学历，艺术设计、视觉传达设计等相关专业。 2、熟练掌握相关设计软件，具备良好的专业技术，取得高级工及以上专业技能资格。。 3、沟通表达能力强，有责任心与耐心，具备团队精神。 4、认同职业教育，取得高中或中职学段教师资格证书，愿意在教学岗位上持续学习与发展。 二、室内设计专业教师（2人） 岗位核心： 培养懂材料、会施工、能设计、精表现的应用型高素质室内设计人才。 岗位职责 1、教学工作： 承担《室内设计原理》、《住宅空间设计》、《公共空间设计》、《装饰材料与施工工艺》、《CAD施工图》、《3D效果图表现》等课程教学。 2、软件教学： 精通并教授AutoCAD、3ds Max、SketchUp、V-Ray、AI空间设计等专业软件，确保学生能独立完成方案设计、施工图及效果图制作。 3、实践联动： 强调理论与实践结合，通过案例教学、工地考察、模型制作等方式，使学生深入了解设计、材料、预算与施工的全流程。 4、赛事指导： 积极选拔和指导学生参加各类环境艺术、园林景观、室内设计竞赛，并将实际设计项目作为教学案例，培养学生解决实际问题的能力。 5、学生管理： 负责学生课程考核、实习指导及毕业设计辅导，承担班主任或学业导师相关工作。 6、专业建设： 参与实训室规划与建设，跟踪行业发展动态，持续更新教学内容与方法。 任职要求 1、本科及以上学历，艺术设计、室内设计、环境艺术设计等相关专业。 2、熟练掌握相关设计软件，具备良好的专业基础，取得高级工及以上专业技能资格。 3、沟通表达能力强，有责任心与耐心，具备团队精神。 4、认同职业教育，取得高中或中职学段教师资格证书，愿意在教学岗位上持续学习与发展。 三、新媒体制作与宣传员（2人） 岗位核心： 熟悉主流新媒体平台，能捕捉热点。 具备良好的文案和语言表达能力。积极主动，有创意，具备团队合作精神。通过高质量的视听内容，塑造学校品牌形象，提升社会美誉度与招生吸引力。 岗位职责： 1、内容策划： 根据学校发展战略、招生节点及品牌特色，策划具有创意和传播力的微文、短视频、纪录片、宣传片等新媒体内容方案。 2、视频制作：熟练使用相关图文、视频编辑设计软禁，能独立完成学校各类活动的前期拍摄（视频、照片）与后期剪辑、包装、调色、配音及字幕制作，产出符合平台特性的成片。 3、平台运营： 负责学校官方网站、抖音、快手、微信视频号、B站、微信公众号（视频内容）等新媒体平台的日常运营、内容制作发布、粉丝互动与数据分析。 4、品牌推广： 深度挖掘学校办学亮点、师生风采、校园文化，通过视频故事进行生动呈现，有效扩大学校的社会影响力。 5、资源管理： 负责学校宣传视频、图片素材的归档与管理，管理维护相关拍摄及剪辑设备。 6、协作支持：与各部门紧密协作，为学校的品牌宣传、重大活动、成果汇报等提供全方位的视频媒体支持。 任职要求： 1、专业技能：能独立完成视频拍摄与剪辑，熟练使用Pr、Ae、Ps等主流制作软件。 2、运营能力：熟悉抖音、视频号、B站等平台的特性与运营，具备基础数据分析能力。 3、内容策划：具备良好的文案和策划能力，能将学校亮点转化为生动的视频故事。 4、个人素质：创意强、网感好，积极主动，具备良好的沟通能力和团队协作精神。 5、加分项：有教育行业或机构宣传相关工作经验者优先。 四、新能源汽修老师（2人） 岗位职责 1、承担新能源汽车维修技术相关课程（如电动汽车构造、电池管理、电控系统检修等）的理论与实训教学，确保教学质量达标。 2、开发与更新实训指导手册，融入行业新技术（如智能网联、快充技术等）。 3、组织辅导学生技能竞赛、提升学生实操能力。 4、负责新能源汽车实训室设备维护、耗材管理，制定安全操作规范。 5、设计仿真或真实场景的实训项目（如故障诊断等）。 任职要求 1、本科及以上学历，新能源汽车维修、车辆工程、电气工程等相关专业； 2、具备新能源汽车维修技师（高级工及以上）、低压电工操作证等职业资格；熟悉高压系统安全操作。 3、2年以上行业企业工作经验（如4S店技术总监、电池厂工程师），或1年以上职教教学经验。热爱职业教育，具备与学生良好的沟通能力。 4、具备课程开发、信息化教学（如虚拟仿真实训软件）能力。 5、熟悉海南新能源汽车产业政策及本地企业需求。 6、参与过省级以上技能大赛或指导学生获奖者优先。 7、有新能源汽车企业技术培训经验者优先。 五、音乐老师（2人） 岗位职责 1、教学：负责音乐鉴赏、钢琴、声乐课程教学，按要求完成备课、上课等任务。 2、育人：培养学生艺术素养，发现并指导有音乐特长的学生。 3、活动：组织校园文艺活动（如合唱团、文艺比赛、晚会等），丰富校园文化。 4、发展：参与教研活动及各类技能大赛，不断提升教学与专业水平。 任职要求 1、师德良好，热爱职业教育，关爱学生。 2、本科及以上学历，音乐表演相关专业，具备高中级别教师资格证。 3、具备扎实的音乐理论知识和技能（如声乐演唱技巧、钢琴弹奏技巧等）。 4、能够组织文艺活动和指导学生社团。 5、加分项：有相关教学经验或参加相关比赛获得省级以上奖项优先。 六、舞蹈老师（2人） 岗位职责 1、教学核心：负责舞蹈类课程（如舞蹈基础、形体训练、舞蹈技巧、剧目编排等）的教学工作，完成备课、授课及学生考核。 2、编排与指导：策划、编排并指导学校各类文艺活动的舞蹈节目（如文艺汇演、艺术节、技能展示等）。 3、社团建设：负责舞蹈社团或校舞蹈队的日常训练、管理和人才梯队建设。 4、素养提升：通过舞蹈教学，塑造学生良好形体，提升审美情趣和团队协作精神。 5、赛事辅导：组织并训练学生参加各级舞蹈比赛； 任职要求 1、热爱教育事业，具备良好的师德师风、沟通能力和团队精神。 2、本科及以上学历，舞蹈、舞蹈表演、舞蹈编导或舞蹈教育等相关专业，具备高中级别教师资格证。 3、具备扎实的舞蹈基本功和理论基础，精通至少一种以上舞种（中国舞、古典舞、芭蕾舞等）。 4、具备较强的舞蹈编排能力和节目创编能力。 5、加分项：有教学或节目指导经验者以及获得省级以上荣誉者优先。 七、语文老师（2人） 岗位职责 1、教学工作： 承担各专业班级的语文课程教学，按要求完成备课、授课、作业批改及成绩评定。 2、素养培养： 培养学生语言表达能力、文学鉴赏能力和人文素养，注重中华优秀传统文化传承。 3、应用能力： 结合职业教育特点，强化应用文写作、口语交际等实用语文技能的教学。 4、学生发展： 指导学生参加朗诵、演讲、征文等语文类比赛及相关社团活动。 5、教研任务： 参与教研活动，完成学校交办的教学研究及其他相关工作。 任职要求 1、师德良好，热爱职业教育，关爱学生。 2、本科及以上学历，汉语言文学、语文教育等相关专业，具备高中级别教师资格证。 3、普通话水平达到二级甲等及以上。 4、具备扎实的语文专业知识和教学能力。 5、能有效激发中职学生的学习兴趣。 八、思想政治老师（2人） 岗位职责 1、核心教学：承担《中国特色社会主义》、《职业道德法与法治》、《职业生涯与心理健康》《哲学与人生》等课程教学，落实立德树人根本任务。 2、价值引领：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培育和践行社会主义核心价值观。 3、职教结合：结合社会现实与学生专业，开展职业道德、劳动精神、法治素养及职业生涯规划教育。 4、活动拓展：组织或参与主题班会、报告会、社会实践等德育活动。 5、学生指导：关心学生思想动态，协助进行学生管理和心理疏导工作。 任职要求 1、政治立场坚定，思想道德素质高，严守教学纪律。 2、师德优良，热爱职业教育，有强烈育人情怀。 3、本科及以上学历，思想政治教育、马克思主义理论、心理健康健康、哲学、党史等相关专业，具有高中级别教师资格证。 4、理论功底扎实，能准确讲授思想政治理论内容。 5、具备良好的课堂驾驭能力和理论联系实际的能力。 6、加分项：有相关教学或学生管理工作经验者或能熟练运用信息化手段创新教学模式。 九、人工智能老师（2人） 岗位职责 1、核心教学：承担人工智能基础、Python编程、数据处理等核心课程的教学与实践指导。 2、实践指导：负责人工智能相关实训室的管理，指导学生开展项目实践、实验和技能竞赛。 3、课程开发：参与人工智能相关专业（或课程方向）的建设与校本课程开发。 4、技术应用：结合行业应用（如智能家居、机器学习、计算机视觉等），培养学生的技术应用能力。 5、赛事指导：组织并指导学生参加人工智能、编程、机器人等各类科技创新比赛。 任职要求 1、师德良好，对人工智能领域有热情，具备出色的动手和实践教学能力。 2、本科及以上学历，人工智能、计算机科学、智能科学与技术等相关专业。 3、熟练掌握Python编程，了解机器学习、深度学习等主流框架（如TensorFlow、PyTorch之一）。 4、具备至少一个AI应用领域（如自然语言处理、计算机视觉、数据挖掘等）的实践经验。 5、加分项：有企业项目经验或指导学生竞赛获奖经历或熟悉AIoT（智能物联网）或机器人开发等前沿技术，能指导团队对AI智慧教学手段培训。