近日，宁乡一中滨江中学领导、教师一行14人在汤恺校长的带领下来玉潭中学进行交流学习。

玉潭中学初中部校长欧智辉、业务副校长陈建湘、德育副校长朱正求以及初一初二教师和教研组长热情接待了来访客人。

观摩课堂

上午7:50，客人们一行在玉潭中学初中部各位行政领导和教研组长的引领下来到七、八年级教室深入观摩课堂，听了英语、数学、语文三节随堂课。

玉潭中学初中部欧甚虹（英语科）、肖芝兰（数学科）、黄湘兰（语文科）三位老师为大家带来三堂精彩的展示课。

       欧老师主讲英语课《What’s the best movie theater?》，整堂课体现了以学生为主体，通过师生互动、生生互动、小组合作等方式，学生参与度高并快速融入英语教学课堂。

 肖老师主讲的数学课《整式的乘法》，通过创设情境对学生进行思维训练，课堂专业性强、知识点由浅入深，层层递进，学生们乐在其中。

黄老师主讲的语文课《秋天的怀念》，以情动人，课堂温暖细腻而又务实。善于引导学生思考问题，耐心地充当一个好的倾听者。

评课交流

听完三堂精彩的随堂课后，两校领导和教师进行评课议课、研讨交流。

玉潭中学初中部校长欧智辉对滨江中学领导老师们的到来表示热烈欢迎，并希望能与兄弟学校加强交流，共同提高。

宁乡一中滨江中学校长汤恺对玉潭中学领导们的热情款待衷心的感谢，对三位教师们的随堂课给予高度评价。

他表示：通过学习参观，感受到了玉潭中学学生的文雅、教师的优雅、氛围的高雅，这是一所有着厚重文化底蕴、能让学生沉得下心来学习、能让教师获得成长的好学校。玉潭中学的办学成果令人敬佩，是学习的榜样，并表达了与玉潭中学加强交流与合作的愿望。

      同时，就玉潭中学初中部导学案的编制、使用、如何培优，生地会考备考工作等，两校领导老师进行了深入交流。

会上，玉潭中学初中部行政领导亦毫无保留，全面介绍了学校的高效课堂模式、教学备考经验、管理模式等。

在一个小时的思维碰撞、经验分享的过程中，大家收获满满。

老师们的精彩点评

陈虎老师：英语老师欧老师，课堂重读重听重说，张弛有度，趣味性强，特别是游戏环节，把课堂推向了高潮，也体现了英语课与信息技术高度的融合。

数学老师肖老师，对学生课前预习部分做了明确要求和详细检查，课堂踏踏实实，一步一步，层层递进，思维严密，环环相扣！

语文老师黄老师，教师扎实的基本功和强大的引领能力，把控了课堂的节凑和导向，不光走向了文章，作者，也走进了学生的心灵，这是心灵的碰撞和爱的教育。比如课堂中学生在陈述自己灰暗时刻——爸妈不在身边而悲痛不已时，老师适时的拥抱和关怀语：后来你是怎么走出那段时光的呢？引领了学生情绪的走向！

黄永佳老师：三位老师教学基本功扎实、课堂控场能力极强、教学目标明确、思路清晰、教学过程充分体现了学生的主体地位。三位教师的个人风格也很突出：英语课生动活泼、内容丰富，数学课严谨、层层递进，语文课温暖细腻又很务实。

王鹏老师：非常荣幸能够到玉潭中学学习，非常幸运再次学习湘兰老师的课。湘兰老师在课堂上非常细心，细心倾听每位学生的回答，给予了学生充分的肯定；还非常细心提醒学生做笔记、细心检测学生的听课效果。当学生哽咽分享自己的经历时，会给学生温暖的拥抱，那样的场景真是让人动情。玉潭中学的学生素养非常高，敢说且会说，能力相当出众。整堂课步步重落实、重能力的提升，是一堂非常棒的课。

周端飞老师：学习了欧老师一堂精彩高效的示范课，受益匪浅。1、课堂气氛活跃，通过师生互动，生生互动，小组合作等互动形式，学生进入积极的思维状态，课堂节奏快，效率高。2、巧设情景导入，贴近学生实际，充分调动学习兴趣。3、巧设游戏，投其所好，大胆创新，营造了身心解放，思维解放，个性奔放的教学场景。寓学于乐，令学生回味无穷，记忆深刻。

郑艳老师：肖老师的这堂课注重学生思维能力的培养，也注重学生知识的形成，首先创设问题情境，从简单的计算引入，然后一步一步引导学生深入探究，然后再进行归纳总结，真正的培养了学生的探究归纳能力，也真正体现了学生的主体地位。学习完肖老师的优秀示范课，真的让我受益匪浅。

刘成辉老师：肖老师的课，讲解由易到难，层层递进。上课思路清晰，重难点突出且总结到位。语言干练，且富有启发性。学生参与度高，充分体现了教学过程中学生的主体地位。

  "硕果满挂琼瑶枝"，滨江中学为玉潭中学赠上真挚的情谊。

此次来访，进一步拉近了两校之间的距离。双方领导表示：期待今后能有更深入的合作交流，相互促进，共同提高，为宁乡的教育事业发展贡献磅礴之力。