7月10日，参加在石家庄桥西区举行的新教育第十届年会。出席人数达1200人，大会堂里热情洋溢，座无虚席。佷难想象，这是一个民间的教育大会。以朱永新为首的一小批理想主义者倡导、发动的新教育实验，积十年之久的耕耘，已经形成广泛而巨大的影响，在全国各地设立了28个实验区、加盟的实验学校800多所，师生达110万之众！这样的成效和业绩，的确令人叹为观止，在新中国的教育实践中可以说是前所未有的！在这里，教育不再是行政化的管制或自上而下的运动，而是自下而上的活力和生长，是学校的文化品质、教师的生存方式显而易见的变化。

我发言说，中国教育正处在一场大变革的前夜，这是有确切理由的。首先，以人为本的科学发展观奠定了面向未来教育改革的基本价值；其次，随着学龄儿童急剧减少，教育经费大幅增加，教育的供求关系日益宽松，中国教育已经在整体上超越了此前极其短缺、极其贫困的状态，有可能去追求好的教育、理想的教育。第三，人民群众对教育强烈不满，要求变革的压力巨大，它有可能转化为促进教育改革的强大动力。第四，各地已经出现了许多教育改革和创新的探索，为整体性的教育变革提供了经验和条件。
 

新教育实验就是其中最显著的一例。我特别看重的，是新教育高扬的理想主义精神，充沛的人道主义、平民主义、大众主义的价值，对阅读改变人生、阅读改变学校、阅读改变民族的坚定信仰和不懈追求，以及知行合一、行胜于知的行动主义取向，是那些“核心期刊”和“经院式”研究不可同日而语的。  7月10日，参加在石家庄桥西区举行的新教育第十届年会。出席人数达1200人，大会堂里热情洋溢，座无虚席。佷难想象，这是一个民间的教育大会。以朱永新为首的一小批理想主义者倡导、发动的新教育实验，积十年之久的耕耘，已经形成广泛而巨大的影响，在全国各地设立了28个实验区、加盟的实验学校800多所，师生达110万之众！这样的成效和业绩，的确令人叹为观止，在新中国的教育实践中可以说是前所未有的！在这里，教育不再是行政化的管制或自上而下的运动，而是自下而上的活力和生长，是学校的文化品质、教师的生存方式显而易见的变化。

既有理想又有行动，既有可以仰望的星空又脚踏实地，我们剩下的就只有一件事了：收获耕耘的成果和分享成长的快乐！桥西区的新教育实践和展示，同样令人刮目相看，一举改变了此前我对石家庄教育无知的“刻板印象”。

关于“改革前夜”的说法，经常引来质疑。有人问究竟是前半夜还是后半夜？我只好在私下说，如果看北京的情况，那的确还是漫漫长夜；但是，在那些教育改革的先进地区，我们真的能够看到一线曙光了！