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网络课程渐入主流

发布时间:2010-08-24  点击量:1141次  分享至

随着教育的发展,民办教育早已成为不可或缺的一个部分。同公立校不同,民办教育多种多样,有针对成人的课程,有针对出国留学人士的培训,有针对中小学生的课外辅导。

  精华学校校长李峰学介绍,中小学课外辅导出现了越来越多的辅导模式。如同步班、复读班、特训班、一对一等,这些课程都是根据不同年级、不同学科、不同需求的学生设置的。但还有一种辅导方式也逐渐备受关注:这种课程的老师与学生可能相隔千里;老师也许从未见过学生;学生也不是坐在教室里听课;上课时间由学生“做主”——这就是网络课程。

  庞序曾是精华学校网络课程——精华在线的众多学员之一,今年高考,他顺利进入北京大学法学系。据说他的文综成绩是北京市最高分,比文科状元的文综分数还高。“我喜欢精华在线李谓老师的高考政治课程,”庞序表示,最初看到李谓老师的介绍,名头很响:全国著名政治教师、高考专家等,他不以为意,“抱着试试看的心态,我报了他的高考‘赢政’课程。李老师的确名不虚传,他把原本枯燥的政治课讲得风趣幽默,而且教会我用发散的思维思考问题,我文综取得如此高的成绩,政治功不可没。”

  中小学辅导得讲方式方法

  北外网院有关人士认为,中小学学习要强调方式方法。

  一是自主学习:将学生置于教学实践的中心位置,以兴趣为导向,突出学生在学习中的主体地位,倡导体验与参与,授之以 “ 渔 ”。

  二是学科融合:数学、科学、德育和艺术等知识融会贯通,在学习中自然掌握各学科术语及概念,提高语言的实际应用能力。网络互动 : 除了课上教材,还可以在学校网站上得到更为丰富即时的资源。

  三是科学评价:多元智能的形成性学习评价。通过成长记录袋全面、客观地记录学生学习及成长过程,家长可以随时关注学生情况,及时采取正确的教育方法。

  四是全人意识:注重品格教育和习惯养成,培养真正的全人。丰富活动: 根据学生心理及认知能力,设置多样的课堂活动和课外的实地教学活动。

  行家支招

  报班避误区有妙法

  京翰教育有关人士提醒,选择中小学课外培训时,家长们大多会在学生考试前持有“临时抱佛脚”等急功近利的心态,报班也只盲目地注重广告宣传和老师的名气,就以为万事大吉。毕竟学习是个很系统的学习过程,知识需一点一滴地渗透,教学老师的选择更需谨慎,他不仅经验丰富而且要和孩子的学习节奏相吻合。所以,教育培训机构质量的好坏直接影响孩子的成绩。

  如何避免 这些误区的存在?

  教育质量和教育培训机构的正规与否成正比,也只有规范的教育培训机构才可能有好的辅导老师愿为之服务。所以,家长们在选择教育培训机构时应格外谨慎,除了看口碑、看规模、看资历、看服务、看保障之外,还应注意正规资质的辅导班应该具备五证:民办学校办学许可证、物价许可证、税务登记证、非企业法人登记证以及技术监督部门颁发的组织机构代码证。另外,还可以参照一下每年度的课外机构排名。

  特别提醒

  家长报班别盲目

 

  新航道中学英语全科主讲孙晓梅表示,每天都会在培训一线面对许多家长和学生,根据培训的科目、时间和目的,误区一是其中一部分家长和学生盲目选择课外辅导。 我们往往发现,家长对于处于何种情况选择课外辅导或自身需要哪种类型的课外辅导都感到很茫然,只是奔波于不同培训机构。

  误区二是在这些不确定因素下,即使选择课外辅导也是追求直接效果——提高成绩,而忽视学习能力的培养。误区三是盲目崇尚校内一线教师。众所周知,一线教师熟悉教材,熟悉考题。但是,教师的精力毕竟是有限的,在完成校内繁重的工作任务的前提下,再利用课余时间在课外辅导机构进行校外教学,教学质量也是值得商榷。另外,其直接后果是有些课外辅导机构根据家长和学生的心理冒充拥有一线教师。信报记者 郑江 (本文来源:北京娱乐信报 )

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