据《法制晚报》报道，教育部新闻发言人续梅昨透露，“减负十条”最终成稿有望近期发布，征求上来的意见集中在小学该不该留作业问题上，最终的发布稿有可能会对意见比较集中的条款有所改动。

　　续梅透露，在教育部收到的近6000条意见中，绝大多数对规定表示支持。不同意见主要集中在小学阶段留不留作业的问题上，其中倾向于小学高年级应该适当留些作业的建议的确不少。

　　续梅透露，“减负十条”最终的成稿有望近期发布，对于意见比较集中的条款，最终的发布稿有可能会有所改动。