万套农村教师周转宿舍，实现农村教师“安居乐教”。2011年，我省已建成9961个农村中小学食堂。今年将在3404个教学点建设简易食堂；开工 建设150万平方米学生宿舍，确保建成40万平方米；建设2万余套乡镇教师公租房。目前，在我省集中连片特困地区65个县全面实施的农村义务教育学生营养 改善计划，已使近417万农村学生从中受益。今年秋季学期，我省将把这项计划推广到全省88个县（市、区、特区）。

　　三是高中阶段教育突破工程。2010年，我省高中阶段毛入学率仅为55%，每年有23万左右的初中毕业生没有机会接受高中阶段教育。为破解这一 难题，我省于2011年提出4年集中力量攻坚，到2014年底实现以县为单位，85%初中毕业生能够继续接受高中阶段教育、高中阶段毛入学率达到70%以 上的目标。为此，省级财政计划投入44亿元，在全省建成一批办学规模较大、办学条件较好、教育质量较高的高中阶段学校。改善普通高中办学条件，确保普通高 中“校校有塑胶运动场”。2011年开工建设贵阳清镇职教城，2012年4所职业院校将入驻办学。

　　四是高等教育突破工程。2010年，我省高等教育在校生规模仅56.1万人，毛入学率仅20%。为扩大高等教育办学规模，我省决定建设花溪高校 聚集区，并出台了《贵州省省直高校建设贷款贴息和还本方案》，明确“十二五”期间省级财政安排31亿元，解决省直高校新建、改扩建工程贷款贴息及部分还本 资金，确保到2020年高等教育毛入学率达到40%。今年，花溪高校聚集区5所高校已完成投资12亿元，秋季将有2万多学生入住。

　　这些年来，在国家的帮助下，我省办学条件得到极大改善，但教室桌椅、学校设施等仍然跟不上，部分农村学校破损的围墙仍在威胁师生的安全。我省在 着力搞好“四个突破”的基础上，增加了“优美教室建设工程”、“安全围墙建设工程”，今年计划建设优美教室4.7万间，安全围墙24万余米。

　　提高教育质量是教育改革发展的核心，提高教育质量的关键在于有一支高素质的教师队伍。我省在加强学校硬件建设、努力改善办学条件的同时，将把师 资队伍建设摆在更加突出的位置来抓，加快建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。一是大力实施人才强教战略。进一步完 善灵活开放的教师教育体系，健全教师继续教育制度，加快培养和引进一批教学名师和学科带头人。深化学校人事和分配制度改革，依法实施教师资格制度，建立重 能力、重实绩、重贡献的激励机制，努力提高教师和教育管理队伍整体素质。二是进一步加强农村教师队伍建设。为解决农村教师缺乏的问题，我省连续六年实施了 “特岗计划”，为边远贫困县农村学校补充了3.3万余名特岗教师，今年将扩大规模、招聘11079名特岗教师，进一步充实农村义务教育师资力量。三是加大 中小学教师培训力度。大力实施“国培计划”，2010年、2011年共培训农村义务教育阶段教师近10万人，为我省农村学校培训了一批“种子”教师，推动 了我省大规模、高质量教师培训的开展。大力实施“贵州省中小学教师继续教育工程”，推进教师全员培训。特别是2009年、2010年两年内，采取远程和集 中相结合的培训模式，培训班主任1.2万名，培训教育技术能力学科教师18.7万名。四是加强教师职业道德建设。把师德建设摆在教师队伍建设的突出位置， 引导广大教师自觉加强师德修养，在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则、率先垂范，以自己的高尚人格教育和影响学生。近年来，我省积极通过各种活 动加强师德师风建设，凝练了“贵州教师誓词”，开展了“贵州教师誓词”宣誓活动、“全国教书育人楷模”推选活动等，在全省各级各类学校开展“十佳杰出校 长”、“十佳教学名师”、“十佳明星特岗教师”表彰活动。

　　在今后的工作中，我省将结合实际，深入贯彻落实国家教育规划纲要，坚持教育优先发展，坚持促进公共服务均等化，坚持深化改革、扩大开放，创造性 地推进各级各类教育更好更快发展，为全省科学发展、后发赶超，到2020年与全国同步建成全面小康社会提供有力的人才和智力支撑。（中共贵州省委书记、省 长 赵克志）