“现在我们的办学条件已不比城里学校差，不少方面实现了一步到位，已超越了县城的中学。”5月15日，冯屯镇中学校长张玉玺高兴地向记者介绍。

　　记者站在冯屯镇中学弘毅楼的4楼“看景色”，北面是早年建设的8排红砖起脊前出厦瓦房，已破旧不堪；南面传来学生琅琅读书声的是去年建成的三栋4层教学楼，脚下的弘毅楼年初投入使用，包括实验室、图书室、微机室、美术室、电子备课室等。张玉玺介绍，自2009年起，县财政投资1300万元，按容纳2014年高峰入学人数标准，建起了这四栋总面积10163平方米的教学及实验楼。

　　为让城市乡村的孩子享受同等教育条件。2007年以来，茌平县按照“规划先行，适度超前，量力而行，分期建设”的思路，加大农村中小学教学条件改善力度。5年间，累计投资2.29亿元，实施农村中小学新建、改建、扩建项目28个，总建筑面积达到21.5万平方米，实施项目的农村中小学全部达到县级规范化标准以上。

　　在温陈政法希望小学，记者走进位于3楼的微机室，四年级一、二班的58名小同学人手一台电脑，正在老师的指导下，练习建立文档、录入文字。一班的张京帅悄悄地告诉记者:“每星期俺都要上一次微机课，这是俺最高兴的时候，还能上网呢!”校长张桂组告诉记者，政法希望小学是茌平县农村中小学项目建设的第一批工程，投资180万元，总建筑面积3000平方米。去年，县财政又拿出310万元，为每一间教室配套了多媒体教学设备，按10:1的标准配置了有65台微机的微机室，同时配齐了实验室、图书室、电子备课室。

　　据介绍，几年间，茌平县先后投资3280万元，为农村中小学装备实验室、仪器室、多媒体教室、计算机室、电子备课室410个，增加教学仪器约30万件、图书51.74万册。为解决农村中小学的冬季取暖问题，去年秋，茌平县第一批投资213.7万元，为5处农村小学、2处农村中学，安装了供暖锅炉，供暖面积38037平方米，同时，为21处农村小学、7处农村中学统一安装了取暖空调。

　　在加强硬件建设的同时，茌平县不断提升农村中小学教师教学水平。“十一五”期间，累计培训农村中小学老师12100人次，同时，通过县城学校教师下乡支教，乡村教师进城锻炼，使农村中小学教师水平迅速提高。去年，该县学校综合考核排名中，中小学排名前三位均为农村学校。