4月的中原，麦苗翠绿，油菜金黄，黄河两岸一片生机。记者在河南采访，处处感受到职业教育强县（市）活动给这个全国人口第一大省带来的变化与发展。

　　从2006年开始，河南省创造性地开展了“职业教育强县（市）”创建活动，到2011年，5年共评审认定5批职业教育强县（市）58个，占全省县（市）总数的53.7%。职教强县创建活动增强了职业教育服务县域经济的能力，为中原崛起和强县富民找到了一把“金钥匙”。

　　职教强县破解农村职教发展难题

　　作为一个农业大省和经济欠发达省份，职教强县创建活动启动前的2005年，在河南不少地方，“农业大县、工业小县、财政穷县”是县域经济的基本特征，农村职业学校普遍存在经费严重短缺、办学条件简陋、实训设备缺乏、师资水平不高、招生困难等问题。怎样破解农村职业教育的发展难题，如何提升职业教育服务社会经济的能力，促进县域经济的发展，急需找到一个新的着力点和强有力的抓手。

　　2006年，河南省教育厅在组织人员深入县（市）开展调查研究、广泛征求各方意见的基础上，启动了全省职业教育强县创建活动。省教育厅、发改委、财政厅、人事厅、劳动和社会保障厅、农业厅等六部门共同组织实施，全面铺开。

　　为层层选拔，以评促建，各省辖市对候选县（市）进行评估，县（市）政府开展创建自评工作，省政府教育督导团、教育厅等六部门对当年申报的“职教强县（市）”进行预评估。每年年底，六部门组成专家评审委员会，听取县（市）政府部门负责人“职教强县（市）”创建工作汇报，现场提问、投票打分，确定当年的“职教强县（市）”。对获得“职教强县（市）”称号的县（市），主管教育的副省长亲自颁奖，省财政给予每县（市）100万元的奖励，六部门进行全省通报表彰。