走基层 看落实 各地实施教育规划纲要特别报道②

“错位发展”让学校各展其长

——苏州高中特色办学采访纪行

苏州四中空乘班的学生。（资料图片）

　　【内容提要】 苏州市坚持普通高中多元化发展，不少学校办出了特色。多语种、空乘、科技、艺术等特色高中错位发展，满足了不同特长学生的入学需求。不过，校长们也担忧学校今后的发展，因为现有的高中学校评价标准中，并没有特别考虑对特色高中的鼓励和引导。他们呼吁，应当建立一套新的评价体系，鼓励高中学校办出特色。

　　■本报记者 苏婷

　　姑苏三月，柳绿，桃红。刚开学不久的学生们，在春天的怀抱里，正以饱满的精神面貌投入到紧张的学习中。

　　在苏州高中学校采访，也有一股春天般的清新之气扑面而来。该市许多高中学校已逐步形成自身的办学特色，为完成义务教育后具有不同特长的学生铺就了不同道路。

　　不同高中多语种、空乘、科技、艺术等特色相互“错位”，供当地初中毕业生根据自己的爱好去选择。也就是说，苏州中学生在中考后，就有了一次把握人生发展方向的机会，并能在高中三年就开始发展自己。

　　“我的人生之路从这儿就顺畅了”

　　让学生“跟着兴趣”走

　　在一片香樟、银杏的浓密绿阴掩映下，一百多年前教会学校留下的红色小洋楼就在眼前。这便是钱钟书先生的母校——苏州四中的校园。在学校的形体训练室里，林蔚老师指着正在训练的空乘班学生自豪地对记者说：“当你面对他们时，她们向你展示的就是标准的微笑！”虽然没有化妆，也没穿上专门的制服，但是空乘班学生们的美丽还是从朴素的运动装里顽强透出。

　　6年前，四中与中国民航大学乘务学院合作建立“空乘生源基地班”，空乘班由此诞生。漂亮的高三学生史佳雯初中毕业被一所四星级高中和四中同时录取，但她最终走进了空乘班。

　　“我的情况跟史佳雯不一样。”帅气男生李梓豪说，“凭我的中考成绩本来只能上个职业中专，但我幸运地进了空乘班。现在我已经拿到4个相关大学的面试合格证了。”小伙子有些兴奋地说：“我的人生之路从这儿就顺畅了！”

　　2008年，四中空乘班开始招收男生。就在一个多月前，李梓豪等20名毕业生参加高校空乘专业面试复试，100%合格，非常受招生高校欢迎。而四中所有空乘班学生去年的专业面试合格率在96%以上，被高校空乘专业录取率为94.3%。

  在苏州五中，副校长罗强向记者介绍说：“我看，再过几年，王老师的学生几乎要占领苏州青少年科技辅导教师的全部地盘了！”罗强说的王老师是被称为“科技教育强人”的王平坚，在苏州青少年科技活动圈子里非常有名。

  在以科技为特色的苏州五中，王平坚所辅导的学生获得过省青少年车辆模型、航海模型竞赛冠军。谈到学校的科技特色教育，王平坚平静地说：“这些学生要拼成绩拼高考肯定没戏，但搞科技活动，他们却很有灵感，在这块田地里就是好苗子。走这条路他们成功了，就是我们特色教育的成功。”

  前些天，苏州六中美术特级教师周振威去吃一个学生的喜酒。来参加婚礼的很多是他曾经的学生。“我回来后把在现场收到的名片仔细看过，好家伙！我们有那么多学生都留洋回来了，在上海的跨国公司里工作，说明他们的水平得到了社会的认可。”50多岁的周老师为学校培育出的艺术人才感到骄傲。

  高中的多元特色办学，让苏州的中学生多了选择的机会，也让职业规划“站点”前移了一步，学生们初步显现的潜质与特长有了张扬的舞台。

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