还教育欠账尚需懂得怎么花
发布时间:2011-03-16 点击量:1245次 分享至
公共财政在教育领域的欠账,不仅是比重没有达到的问题,还有财政资金资源配置的不均衡,这体现在区域之间、城乡之间。因此,还清教育欠账、把蛋糕做大不容易,但如何切分蛋糕更不容易。要懂得怎么花钱,让每一分钱都发挥它的最大价值。只有花到教育最应该、最急需、最关键的地方,教育发展才会告别一些“短板”,增强足够的“后劲”。
构建地震预警系统宜早
据悉,我国将试建地震预警系统。地震的不确定性、突如其来性,使得预测成为一种难事,但难以预测不等于不能预警。早一日构建地震预警系统,也许就能在地震中少一些人员伤亡。从无到有、从粗陋到完善、从试点到全面铺开,必将是一个漫长而艰辛的过程,同时也许还需理顺各种盘根错节的利益关系,以及面对种种不可预知的顾虑。然而,为保障生命安全,再难也要做,并且要做得好。建设中国版地震预警系统,宜早不宜迟!
立法治拥堵是更优选择
治理交通拥堵事关每个市民,每个市民都有权发表自己的意见。地方立法机关如果能提前公布立法意图,让市民能够通过媒体、网络等多种渠道发表意见,然后再由成立的法律起草委员会,综合这些市民意见以及其他各方意见,最后起草法律草案,这样就可以避免目前仅采用行政手段治堵的不足。面对公共交通问题,在地方人大的平台上通过立法途径解决,相对于简单的行政控制,是一个进步。
文学奖评选革新不应止于实名制
茅盾文学奖要进行实名制投票了,这是对评委们的一次考验。不过,比实名制投票更重要的是,茅盾文学奖要放下所谓“主流文学评奖”的姿态,不再有意无意地设置一些评奖门槛。“同一作者不宜连届获奖”的做法,也应延伸到评委阵容的遴选,杜绝评委“终身制”,由此带动文学观念的革新,评选出具有时代感和生活气息的文学作品。
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