数字媒体实验室教师(青年教师)

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一、岗位职责 负责国颁课程与校本课程的开发与教学，面向幼小初高学生开设数字媒体类校本课程，运用动作捕捉和VR等设备开展教学实践，课程方向包括但不限于：数字动画、虚拟角色设计、动作捕捉技术应用、AI辅助媒体创作等跨学科教学与研究结合数字媒体技术开展跨学科融合教学（如与科学、艺术、数学等学科的交叉应用），推动数字媒体技术在其他学科教学中的应用与研究，参与学校跨学科项目式学习的设计与实施，实验室管理与维护，负责动作捕捉设备的日常管理与维护，保障实验场地的正常运行与安全管理，参与实验室建设规划与设备升级建议，教学研究与竞赛指导，开展数字媒体教学研究，撰写教学案例与论文，指导学生参与科技创新类竞赛，参与学科教研活动与校本教材开发；负责管理数字媒体实验室和AI自习室。 二、招聘条件 （一）基本条件 遵纪守法，热爱教育事业，具有良好的职业道德和团队协作精神，身体健康，能胜任岗位工作要求，语言表达能力强。 （二）学历与专业要求 学历要求：硕士研究生及以上（特别优秀者可适当放宽至本科）； 专业背景：数字媒体技术、数字媒体艺术、影视动画、计算机图形学、游戏设计、虚拟现实等相关专业； AI媒体制作能力：熟悉AIGC工具链，能够运用AI技术辅助媒体内容创作； （三）岗位能力要求 动作捕捉技术，熟悉光学式/惯性式动作捕捉系统原理与操作，具备动捕数据处理与三维角色动画制作能力，掌握Maya、MotionBuilder、Blender等三维软件，AI媒体制作能力（必备），能够将AI工具融入数字媒体教学与创作实践，关注AI媒体技术发展前沿，具备持续学习能力，掌握音视频拍摄与剪辑技术，具备二维/三维动画制作基础，了解交互媒体与沉浸式体验设计。 （四）优先录用条件 具有中小学信息技术教学经验或科技辅导员经历； 有跨学科课程开发或STEM教育相关经验； 持有相关职业资格证书（如Adobe认证、Autodesk认证等）； 有指导学生参加青少年科技创新大赛获奖经历； 具备Scratch/Python/AI编程教学能力； 三、工作要求 课时要求：每周完成不少于16课时的课程教学任务； 坐班要求：服从学校作息时间安排，参与学校及数字与科学中心组织的各项活动； 研修要求：积极参加各级各类教师培训与专业研修。