山东滨州市技师学院教师选聘方案教师招聘网
发布时间:2011-06-03 点击量:3990次 分享至
按照《滨州市事业单位公开招聘工作人员实施细则》(滨办字【2007】23号)等有关规定,对滨州市技师学院部分专业教师进行公开选聘。为保证选聘工作的顺利进行,特制定以下选聘方案:
一、选聘原则
公开、公平、公正;全面考察,择优录用。
二、选聘的基本条件
1、拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,热爱职业教育事业;
2、遵纪守法,品行端正,政治表现好;
3、身体健康,体貌端正;
4、具备岗位所需的学历、专业、技能及其它条件。
三、选聘范围
全国高等院校应届毕业生或在企事业单位工作的往届毕业生。
四、选聘专业及人数
电气自动化专业3人、机械设备维修专业1人、机电一体化专业2人、焊接技术专业1人、光电子技术专业1人、材料成型及控制专业1人、计算机网络专业1人、职业技术教育管理专业1人、教育技术专业1人。
五、学历及其他要求
1、电气自动化专业:专科及以上学历(第一学历)。专科学历者需具有技师(维修电工)以上职业资格证,本科(第一学历)及以上学历者需具有高级工(维修电工)以上职业资格证。
2、机械设备维修专业:专科及以上学历(第一学历)。专科学历者需具有技师(机修钳工、装配钳工)以上职业资格证,本科(第一学历)及以上学历者需具有高级工(机修钳工、装配钳工)以上职业资格证。
3、机电一体化专业:本科及以上学历(第一学历)。机电一体化专业主要面向院校选聘。
4、焊接技术专业:专科及以上学历(第一学历)。专科学历者需具有技师(电焊工)以上职业资格证,本科(第一学历)及以上学历者需具有高级工(电焊工)以上职业资格证。
5、光电子技术专业:本科及以上学历(第一学历)。
6、材料成型及控制专业:本科及以上学历(第一学历)。
7、计算机网络专业:研究生学历(全日制)。
8、职业技术教育管理专业:研究生学历(全日制)。
9、教育技术专业:研究生学历(全日制)。
学历要求为研究生(全日制)及有职业资格要求的专业,年龄要求在35周岁(1976年1月1日以后出生)以下;其他专业年龄要求在28周岁(1983年1月1日以后出生)以下。
六、组织领导
为加强对选聘工作的领导,县里成立滨州技师学院教师选聘工作领导小组,组织有关部门做好选聘工作。领导小组名单如下:
组 长:冯黎明
副组长:宁守东潘益杰 顾洪亭 李 予 李永生 王炳军郝 波 杨德福
成 员:魏增清 穆俊华 孙英祥 郑建强 郑立元 王泽民
七、选聘方法与程序
1、应聘
应届毕业生应聘时需提供本人二代身份证原件及复印件、学校出具学历证明材料;往届毕业生应聘时需提供二代身份证、毕业证、派遣报到证。应聘有高级工、技师职业资格要求的专业需提供高级工、技师等相关证件。各种证件提供原件和复印件一份。
报名时间:6月1日—6月15日;
报名地点:滨州技师学院办公室
联系人:何应忠 盛 男
联系电话:0543-2301537 2301870
2、综合测试
由选聘小组负责组织对符合选聘条件的人员进行量化评分(评分办法见附件)和定性评价,拿出选聘初步意见,报选聘领导小组商定。
综合测试时间:6月20日—6月25日,具体测试日期另行通知。
3、政审和体检
选聘工作小组到进入选聘范围的人员所在学校或单位进行政审。政审主要是按照德才兼备的标准,全面了解选聘对象的政治思想、道德品质、能力素质、遵纪守法等方面的情况。选聘工作小组负责组织到县级以上综合医院体检,参照公务员录用体检通用标准执行。 7月份对聘用人员的档案、毕业证、高级工、技师职业资格证件进行重新认证,对弄虚作假者不予办理就业手续。
对面试、政审和体检合格的拟聘用人员进行公示,公示期为7个工作日。
5、聘用
对符合选聘条件的拟聘用人员,由技师学院提出聘用意见,填写《招聘事业单位工作人员考核情况表》和《事业单位聘用人员登记表》报县人力资源和社会保障局审批。聘用单位法定代表人与受聘人员签订聘用合同,确立人事关系。聘用人员按规定实行试用期和人事代理制度。
八、保障措施
1、加强领导,高度重视。选聘教师是一项严肃而重要的工作,相关部门和人员一定要高度重视,协调配合,在选聘工作领导小组领导下,圆满完成选聘任务。
2、严格程序,规范操作。选聘工作关系到应聘者的切身利益和技师学院师资队伍的建设,必须严格按照规定的程序进行操作,精心组织,确保各个环节规范有序、公平公正。
3、加强监督,严肃纪律。要坚持“公开、公平、公正;全面考察,择优录用”的原则,严格执行政策,增加工作透明度,确保选聘工作的公正性。
附:选聘量化排名办法
滨州 市 技 师 学 院
博兴县人力资源和保障局
二○一一年五月二十三日
附件:
选聘量化排名办法
(一)、证书计分办法
1、学历:电气自动化、机械设备维修专业:专科1分、本科3分、硕士研究生及以上5分;机电一体化专业:本科3分、硕士研究生及以上5分。(限全日制学历)
2、技能证书:与报名条件相对应的职业资格证书:高级工1分,技师3分,高级技师5分,(获省、市、县首席技师称号的分别加计6分、3分、2分,突出贡献技师称号的分别加计3分、2分、1分)
3、技能大赛:参加人保、教育、行业部门主办的职业技能大赛获得国家、省、市、县级一、二、三等奖,分别计15分、10分、5分,10分、5分、3分,5分、3分、1分,3分、2分、0分。
4、教师资格证:具有中学(含中职)及以上教师资格证计2分。
5、表彰证书:2007年1月1日以后获得先进工作者、劳动模范或三好学生、优秀班干部的,依据国家、省、市、县不同级别分别计12分、7分、3分、1分(限政府行政部门颁发)
(二)说课要求及计分办法
1、说课要求:
(1)根据应聘人员所报专业,学院选定一门该专业的核心课程,并提供该课程教材。
(2)说课前由应聘人员从学院选定教材中以抽签方式确定本人说课课题。
(3)抽签后准备一小时,说课时间15分钟。
2、计分办法:
每个专业由七名评委按说课评分标准100分制打分,应聘人员说课得分为去掉一个最高分一个最低分后的平均分,平均分的6%为说课环节最后得分。
3、评分标准:
项目
内容
评价标准
分值
得分
说
教
材
20%
1.确定教学目标
2.确定重点难点
3.教材处理
1.说明本节课内容在教材中的地位和作用。
5
2.准确表述教学目标,符合大纲要求和学生实际,体现技能训练的可操作性。
5
3.准确说明本课的重点、难点、关键。
5
4.教材处理符合教学目标,寓职业道德教育于教学之中。
5
说
教
法学
法
20%
1.教法设计
2.学法设计
3.手段选用
1.教法设计要体现以学生为主体,有利于落实教学目标。
5
2.针对重点、难点设计教法,有一定灵活性。
5
3.体现对学生学习方法的引导。
5
4.体现理论联系实际,注重动手能力的培养,专业技能训练到位。
5
说
教
学
程
序
30%
1.环节设计
2.教学手段
3.时间安排
4.效果预估
1.课堂教学结构设计安排合理,教学思路清楚,时间分配得当。
6
2.课堂教学活动突出学生主体性及多向互动。能够体现现代化教学手段的运用。
6
3.突出重、难点的有效解决过程。
6
4.体现专业技能训练方法的可行性
6
5.合理设计教学反馈环节,预估教学效果。
6
素
质
30%
1.语言表达
2.仪表举止
3.板书设计
1.普通话基本标准,表述具体、充实,层次清楚,语言简练清晰,逻辑性强,富有感染力。
20
2.仪表端庄、稳重,举止自然大方,表情丰富,富有修养,精力充沛。
5
3.板书设计合理,有层次,突出重点,字迹工整、准确、美观。
5
合 计
100
(三)技能测试计分办法:
1、技能测试说明:
(1)每个专业由5名评委组成,测试每个专业共性的基本技能。
(2)测试课题及评分标准,在测试前半小时内公开。
2、计分办法:
技能测试按评分标准100制评分。技能测试得分的6%为技能测试环节的最后得分。
二、排名办法
1、被选聘人员的量化总分为证书得分、说课得分和技能测试得分之和。
2、按选聘的不同专业和个人总分由高到低分别依次排名。
3、按选聘专业的选聘计划人数和排名择优选聘。
三、说 明
1、参加选聘人员所交证书材料必须真实,弄虚作假者一律取消参加选聘资格。
2、每类证书只取一个最高计分,多个同类证书不重复计分。
3、总分相同者按照证书计分方法中的不同类证书排列顺序依次比较,单项证书得分高者列前。
4、若应聘人员只有1人,依据量化得分和个人综合素质报选聘领导小组商定是否选聘。
教
师
基
本
温馨提示:信息转载于网络,招聘信息中如果出现收费或汇款等要求,请广大考生注意分辨真伪,谨防上当受骗!