2010年辽宁省实验中学营口分校新教师招聘计划
发布时间：2010-11-29 点击量：3046次 分享至
2010年辽宁省实验中学营口分校新教师招聘计划 学科： 填表日期： 姓 名 性 别 出生年月 贴照片处 民 族 政治面貌 教 龄 参加工作 时 间 任班主任 年 限 专业技术职务（职称） 行政职务 学 历 原学历 年 月 院（校） 专业毕业，修业 年。 最后 学历 年 月 院（校） 专业毕业，修业 年。 学 位 身 高 婚否 体 重 现工作单位 户口所在地 手机号码 固定电话 （加区号） 通讯地址 邮 编 主要学习和 工作经历 教育教学业绩和荣誉称号 诚 信 承 诺 本人保证以上填写内容真实有效。否则，后果自负。 应聘人签名： 年 月 日 资 格 审 查 审查人： 审查部门（盖章）： 年 月 日 辽宁省实验中学营口分校座落在辽宁（营口）沿海产业基地。辽宁（营口）沿海产业基地是国家确定的“五点一线”战略的重要区域， 具有极大的发展潜力。2009年在省政府的关怀下，在营口市政府直接领导下,辽宁（营口）沿海产业基地管委会积极筹建，辽宁省实验中学营口分校应运而生。该校是一所全额拨款的公办学校，由辽宁省实验中学管理。本着高起点、高标准、高质量的办学理念，学校将办成一所在省内有一定影响的省级示范性高中。
学校位于营口市区南部，占地面积6.5万平方米，建筑面积为4万平方米，包括教学楼、2栋学生宿舍楼、综合楼、食堂等。学校设计规模为24个班，计划每年面向营口地区及省内招生8个班级。2010年9月1日学校已正式开学，招生了360名营口地区的优秀毕业生，成为营口地区生源质量最好的学校，学校现在已经走向正轨，各个方面的工作按照计划有序落实。
一、计划招聘教师（14人）：
英语1、数学1、语文1、物理1、化学1、生物1、历史1、地理1、政治1、体育2、音乐1、心理1、电教1。
二、招聘基本条件
1. 有良好的思想政治素质和道德品质；
2. 热爱教育事业。具有较强的事业心、责任心和敬业精神；
3. 专业理论基础知识扎实，教育教学能力强；
4. 第一学历为全日制师范本科院校本专业毕业；
5.身体健康。
三、报名时间、地点和方法
1、报名时间：
大学毕业生报名时间：2010年11月24日----2010年12月2日18时。
2、网上报名：登录辽宁省实验中学官方门户网站（www.Lnsyzx.com），查看辽宁省实验中学营口分校的教师招聘通知，并下载相关表格或文档，填写相关内容，把相应的材料发到邮箱：lnsyzx_yk@163.com
3、现场报名：
⑴ 辽宁省实验中学营口分校。学校地址：辽宁省营口市新力大街安定北路。（营口大学园西行1500米，沿海产业基地管委会办公大楼北面500米）。
⑵相关政策咨询电话：
学校办公室，李旖旎：0417-2936000；
侯欣梅： 0417-2936002；15504170067。
金保华 ： 0417-2936001；18604976599。
4. 到校参加考试要求
⑴ 报考人员须持本人身份证，近期1寸免冠照片2张。
⑵ 2011年应届毕业生报考，由所在学校出具应届毕业生和所学专业的证明材料及相关资格证书和荣誉证书即可报名。
⑶ 报考人员应对提交的信息和材料负责，凡弄虚作假的，一经查实，即取消考试资格和应聘资格。
四、测试时间长度、内容、形式：
考试日期：12月4日、5日两天结束。
考试地点：辽宁省实验中学营口分校（辽宁省营口市新联大街东1号---辽宁（营口）沿海产业基地管委会北侧500米），参加考试的毕业生提前一天12月3日到营口分校报到。
1. 笔试
内容包括：备一节本学科课程；学科水平测试；教育管理水平测试等。测试时间：3小时。
教辅及管理岗位的笔试内容：办公室职员、学生处职员参加中文学科水平测试、教育管理水平测试；出纳、校医笔试内容为本专业知识的水平测试。
2. 面试
根据笔试成绩，按照每个职位拟招聘人数1：3的比例确定参加面试的人选。面试内容包括：试讲、多媒体应用测试、综合素质测试等。
3. 总成绩计算：笔试成绩×60%＋面试成绩×40%。
五、体检、资格复审确认、公示
1. 体检按照《国家公务员录用体检通用标准（试行）》组织实施。
2. 由于考核或体检不合格，以及考生自愿弃权等原因出现的职位空缺，按照总成绩依次递补。
3. 辽宁（营口）沿海产业基地管委会、市人力资源与社会保障局对拟聘用的人员进行资格复审确认。
4. 根据笔试、面试成绩和体检考核结果确定拟聘人选,进行为期7天公示，接受群众监督。
5. 公示期满符合招聘条件的人员，填写《事业单位公开招聘人员备案表》，办理相关人事手续，试用期为六个月。
详见《辽宁省实验中学营口分校教师招聘简章》
辽宁（营口）沿海产业基地管委会
辽宁省实验中学
辽宁省实验中学营口分校
二〇一〇年十一月二十四日
辽宁省实验中学营口分校招聘教师登记表
辽宁省实验中学营口分校
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