浙江嘉善四中2010年度在职教师招聘方案 一、招聘原则： 坚持德才兼备和公开、平等、竞争、择优的原则实行公开招聘；坚持资格准入、按岗聘用、优化结构、提高整体素质的原则，根据教育局下达的2010年我校流动教师指标确定招聘人数。 二、组织领导： 学校成立招聘教师考核小组，具体实施考核工作。 三、招聘对象及方法： 招聘对象：至2010年8月30日的在职教师，在现学校连续工作满三年以上，必须具备本科毕业及以上学历。 学科和人数：语文2名、英语1名、数学1名、科学1名、 社会与历史1名 招聘方法：根据教育局善教人（2009）131号《嘉善县2010学年度在职教师流动工作的通知》的要求，实施招聘工作。对应聘到我校的人员，学校组织考核。 报名时间：2010年1月4日-----2010年1月7日   四、考核内容及录用办法 考核内容： （1）、政治思想、道德品质综合素质和专业知识水平考核：主要查阅应聘对象提供的相关材料。 （2）、教育教学能力考核：组织应聘对象进行试教。 考核结果： 考核小组综合上述二项考核内容，给应聘对象进行打分，从高分到低分排队，作为择优录用的依据。 学校确定录用人员后，在学校网站公示，并报教育局审批。2010年1月15日前完成流动工作，2010年7月10日前正式办理相关调动手续。办理相关手续。 附：《教学能力考核评分表》   嘉善四中 2009年12月28日     教学能力考核评分表

项目	内 容		评 价 要 点	分值	得 分
教学 目标 20％	符合课程标准和学生实际	知识与能力、过程与方法、情感、态度和价值观，并能进行整合、优化。符合课程标准要求，与教学内容相适应。与学生的年龄、心理特征以及认知基础相适应，照顾不同层次学生的差异		10
	可操 作性	教学目标明确具体；用行为动词描述教学目标要求；与教学条件相适应		10
教     与     学   80％	环境 创设	有利于学生身心健康；与教学组织形式相适应；与学习内容及任务相适应		5
	活动 设计	根据教学目标和学习内容设计学习活动的进程和方式		5
	教学 手段	能根据教学内容需要，恰当、熟练地选择信息技术或其它教学手段		5
	学习活动的指导与调控	为每个学生提供平等参与的机会；关注每个学生，个别化指导，有针对性的指导；问题情境具有启发性，学生感兴趣；根据不同的学习方式提供相应的指导策略		5
		能根据反馈信息对教学进度、难度进行适时调整；对学生活动进行必要的控制和调整，以保证学习活动的有效进行		5
	师生交流与反馈	师生、生生之间的交流方式多样；师生及时采用积极多样的评价方式；教师能采用多种方法获得反馈信息。绝大数学生参与交流；师生、生生之间平等交流；师生、生生之间积极交流		10
	学生 活动	学生对问题情景表现出好奇或兴趣；参与活动积极主动。绝大多数学生能参与学习活动；学生参与学习活动的方式多样；学生自主参与学习活动的时间充分		20
	课堂 氛围	课堂气氛的宽松，课堂气氛的融洽。		10
	教学 效果	教学任务中的问题基本上被解决；绝大多数学生能完成学习任务）		15
综合 评价	综合 评定	总得分