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2025-06

18

关岭自治县2025年面向乡镇学校公开比选正式在编教师公告

为缓解我县城镇学校师资紧缺压力，合理调配师资力量，促进城乡学校教师有序流动，推进“县管校聘”管理改革，提升城乡学校教育教学整体水平。经研究决定，面向全县乡镇及以下学校公开比选正式在编教师到城区部分中小学任教。现将比选相关事宜公告如下。

2024-11

27

安顺市平坝第一高级中学2025年免费师范生及高层次人才引进公告（第二批）

根据《安顺市人民政府办公室关于贯彻落实<中共安顺市委安顺市人民政府关于全面深化教育改革加快教育发展的意见>深化教育人事制度改革有关事宜的通知》（安府办〔2014〕80号）《安顺市引进高层次人才和急需紧缺人才绿色通道实施办法（试行）》等文件精神，经安顺市教育局、中共平坝区委、平坝区人民政府同意，现将安顺市平坝第一高级中学2025年人才引进（第二批）公告如下。

2024-11

21

紫云自治县到重点师范大学等高校招聘师范生的公告

为落实中央、省、市、县组织工作会议精神，进一步抓好我县教育系统的聚才引才工作，加快新课程改革及新高考教育教学改革，经县委、县政府同意，并报安顺市教育局审批，县教育局决定面向教育部直属六所师范大学等高校招聘师范生，现公告如下。

2024-11

04

安顺职业技术学院2024年第二次面向社会公开引进人才公告

为加强我院人才队伍建设，充分发挥人才在我院发展中的积极作用，根据国家人事部《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部令第6号)、《关于印发<贵州省事业单位新增人员公开招聘暂行办法>的通知》(黔人发〔2006〕4号)、《关于印发<贵州省事业单位公开招聘操作办法（试行）>的通知》（黔人社厅发〔2013〕10号）文件的规定,决定面向社会公开引进6名硕士研究生及以上学历学位人才到我院工作。为确保此项工作的顺利进行，制定本公告。

2024-10

15

安顺市第一高级中学公开招聘2025届公费师范毕业生公告

为满足新课程改革及新高考改革背景下学校发展需要，学校决定2025年继续面向教育部直属六所师范院校公费师范毕业生招聘高中教师。

2024-10

14

安顺市平坝第一高级中学2025年免费师范生及高层次人才引进公告

根据《安顺市人民政府办公室关于贯彻落实<中共安顺市委安顺市人民政府关于全面深化教育改革加快教育发展的意见>深化教育人事制度改革有关事宜的通知》（安府办〔2014〕80号）《安顺市引进高层次人才和急需紧缺人才绿色通道实施办法（试行）》等文件精神，经安顺市教育局、中共平坝区委、平坝区人民政府同意，现将安顺市平坝第一高级中学2025年人才引进公告如下。

2024-04

29

关岭自治县2024年面向交流轮岗教师公开比选简章

为促进城乡学校教师有序流动，全面提升城乡学校教育教学整体水平，推动全县教育高质量发展，决定公开比选部分正式在编教师到城区学校相应岗位工作。现将比选事项公告如下。

2024-02

09

2024年贵州安顺市面向社会公开招聘事业单位工作人员公告

根据国家人事部《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号）和贵州省人事厅《关于印发<贵州省事业单位新增人员公开招聘暂行办法>的通知》（黔人发〔2006〕4号）等规定，我市计划面向社会公开招聘人员充实事业单位人才队伍，为确保招聘工作顺利完成，制定本招聘公告（以下简称《招聘公告》）。

2023-12

06

贵州安顺市第二高级中学关于公开招聘2024年公费师范生的公告（二）

安顺市第二高级中学于1957年建校，是贵州省首批示范性普通高中、国家级心理健康示范校、省级校本研修示范校、省级科技特色教育示范校。2015年学校整体搬迁至娄家湖畔，毗邻安顺学院，得山之灵气，凝水之清纯。学校秉承“敦品励学、笃行尚美”的校训，积极推进素质教育，教育教学质量不断提高。

2023-11

22

贵州安顺市平坝第一高级中学2024年人才引进招聘简章（第二批）

学校简介：安顺市平坝第一高级中学,毗邻国家五A级风景名胜区黄果树瀑布，地处国家级新区贵安新区，交通便利，地理位置优越。是平坝区委、区人民政府于2013年斥资4亿元，整合全区高中教育资源打造的一所大型现代化寄宿制高级中学，属省级示范性普通高中、全国优秀传统文化进校园试点学校、全国中小学足球特色学校、省级心理健康教育示范校、省级校本研修示范校、省级劳动教育示范基地校，拥有省级名校长工作室1个、市级名师工作室2个。学校占地面积226026平方米，硬件设施全省一流，现代化教育教学设施设备一应俱全，校园环境优美，人文气息浓厚。目前在校学生3500人，教师300人。学校秉承“知行合一、立德树人”的校训；坚持“各美其美，人人皆美 ”的办学理念，实现教育教学精细化管理，教育教学质量持续提升，是立足桑梓、黔中领先、全省知名的有特色、有影响力的示范性普通高中。

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