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温州市鹿城区慧才小学

温州-鹿城区 / 民办全日制

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慧才小学简介

一、学校概况:

我校的前身是温州市鹿城区岩门民工子弟学校,创办于2005年8月,因为330国道的扩宽而搬迁共有5个校区:温州市鹿城区慧才小学、鹿城区潘岙慧才小学、永嘉县慧才小学、永嘉县桥头慧才小学、永嘉县乌牛慧才小学。总校位于温州市鹿城区仰义街道沿兴路120号,占地面积3960平方米,建筑面积5900平方米,总投资800万元,是一所民办全日制小学。五所慧才小学共70余个教学班,学生3100余有教职工160余人,其中专任教师130余人,学历达标,持证率100%,参保率100%,班主任心理健康持证率100%,教师队伍年轻化,充满活力;学校功能室齐全,仪器配备达标,普通教室多媒体配备100%。

1、 主要做法与成效:

1、 制度健全,管理规范:学校党组织与领导班子“双向进入、交叉任职”,组织机构健全,办学指导思想注重了“三性三度”,发展规划目标明确,措施得力,德育、教学、安全、法人治理、财务管理、资产管理等方面制度健全,落实到位,依法治校,民主治校,规范的管理推动了学校的健康发展。

2、 举办者投入到位,办学条件大有改善。学校进行了科学的设计,普通教室配备标准专用教室配备到位仪器配备达标,安保设施齐全,同时也铺设塑胶操场做学生的活动场地。几年内学校基础建设已初步完成,学校环境及硬件设施大为改善2018学年,我校还投入大量资金,建立了智慧校园系统,利用智学教育平台,对我校的教务、教学、德育、安全、财务等进行了现代化管理;利用平安校园智能管控系统,建立了立体的安防体系。

3、学校有符合自己校情的办学理念校训、校风;有科学的办学目标和育人目标。

我校的办学理念是育德明理、养心启智”,致力于培养学生良好习惯,教育学生在学会做人的基础上学会学习,学会生活奠定学生幸福人生。

校训:文明、健康、勤奋、和谐

文明是中华民族传统美德的秉承和发扬,是师生行为举止的规范,是对学生思想品德形成的基本要求。

健康即身体健康,心理健康,思想健康

勤奋学习是人生的根基,能吃苦才能成大事,热爱学习,是取得成功的动力。倡导师生勤于工作和学习,立奋发向上之心志,以辛勤的劳动收获丰硕的成果。教育学生要好学、勤学,努力成为社会需要的有真才实学的人

和谐既指同事之间、师生之间、教师和家长之间等人际关系的和谐,还包括学生德、智、意、行各方面的协调发展,学校学科建设、队伍建设与校园文化建设等各方面工作的同步推进,营造和谐的校园生态环境。

校风:团结进取,诚信励志

从小培养学生相互协作、帮助、友爱,学会与他人和睦共处,要求各学科教师在教育教学过程中,善于设计一种独特的教育情境,引导学生树立信心;学校要本着对家长、对社会负责的态度办学,在教育教学乃至日常生活中,师生、生生间应以诚相待、相互尊重。

教风:敬业博学,爱心奉献

工作认真,教学严谨,讲求方法,务求实效;敏于学习,勤于思考,勇于实践,善于总结,形成教学风格与个性;忠于职守,爱岗敬业,关爱学生,廉洁从教,乐于奉献。

学风:勤奋好学,明礼守纪

勤奋好学即刻苦钻研、博览群书、乐读精思、不耻下问;明礼守纪即文明谦逊、遵纪守法、团结合作,积极向上。

办学目标

让每一个学生感受成长的快乐;让每一位老师享受成功的幸福。

育人目标

初步培养学生良好的生活习惯,学习习惯,行为习惯。对学生进行“养成教育”,形成良好的行为习惯和道德品质。培养学生良好的意志品质、健全人格和远大理想。初步树立正确的人生观、世界观、价值观。具有自尊自爱、诚实守信、积极进取、经受挫折等心理品质和一定的明辨是非、控制不良影响的能力。

4、育德树人,德育工作特色鲜明。为了落实“育德明理,养心启智”的办学理念,我校开展以“养成教育”为特色的德育特色学校创建工作,以习惯养成、“四品八德”、读书活动和武术运动为主要抓手,开展了我为班级添光彩,班级因我而精彩的文明班风创建活动;以“红领巾小社团活动”,促进了文明校风建设;家校联动,开展“孝道”教育。同时以值周工作、争星机制、校内外各种主题活动等为载体,使学校德育教育有层次推进,不断拓展德育活动空间;以“校园文化”和“班级文化”创建活动为内容,形成了“自主参与,自主管理”的德育工作模式,学校还利用区教育局的“学生社会大课堂”智能研学服务平台、临江及七都社会实践基地作为学校德育工作的基地平台,成果显著。三年来,3个班级被区教育局评为了“优秀班集体”、9名学生被区教育局评为了“优秀学生”、6名学生被区少工委评为了“优秀少先队员”,季老师的班会设计获得了区三等奖。“育德明理、养心启智”,致力于培养学生良好习惯,教育学生在学会做人的基础上学会学习,学会生活,奠定学生幸福人生。

5、课程管理规范,教学教研工作稳步推进,教育质量逐渐提升。我校严格执行国家、省课程计划,作息时间安排合理,基础性课程落实到位,以“育德”和“养心”两条途径开发了本校的拓展性课程,构建了多元化、系列化的学校自主拓展性课程体系,以武术拓展课程为特色,努力打造了学校品牌。我校以教学新常规达标校创建活动为契机,以教研组为单位,扎实开展了教研工作,规范了教学行为,各学科教研组每月至少开展了一次集体备课活动、每学期开展了3次基于学科特点的主题研讨活动。学校制定了教师发展规划,扎实开展了校本培训,不断提升了专任教师的教育教学水平,推动了我校教育质量的不断提升。为了提高我校教师的专业水平,我校引进中高级教师名师5名,建立了“名家工作室”。名家工作室为我校的特色办学起着示范、引领和指导作用。2016学年毕业检测中,我校数学T标准分达到了C等级,英语、科学T标准分达到了D等级,后20%无E等级;2017学年毕业检测中,我校数学学科T标准分上升到了B等级,英语学科上升到了C等级。学业质量位于民办学校的前列,受到了区教研院的好评。

6、校园文化建设主题鲜明,营造了良好的育人氛围。年来,我校以校园文化建设促进学校内涵发展,着力构建和谐校园,初步形成了特色鲜明的“校园文化”和“班级文化”。根据办学理念,将我校校舍命名为育德楼、明理楼、启智楼。育德楼以二十四节气、十二生肖为主题、明理楼以爱国主义为主题进行了校园文化建设,启智楼创建了楹联馆、唐诗馆、宋词馆、元曲馆,由七个创客工作室组成的创客空间。在传统文化中挖掘新意,通过新事物来领悟传统文化,用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

7育德”和“养心”两条途径开发本校的拓展性课程,构建多元化、系列化的学校自主拓展课程体系以武术拓展课程为特色,努力打造学校品牌。

拓展性课程设置:

“育德”课程:学生礼仪课程、民族文化课程、和谐文化课程国学经典课程、快乐阅读课程;“养心”课程:书法课程、武术课程、棋类课程、手工课程、非洲鼓、竖笛课程。

武术类拓展型课程特色明显,大力推进了体艺卫工作,促进了学生身心健康。为了大力弘扬武术精神、武术文化,增强学生体质,让学生全面健康发展2016年开始,我校开展“武术进校园”校内武术运动达到常态化校外比赛也开始获得成绩温州市青少年学生阳光体育运动会中,我校获得了小学生武术套路锦标赛集体二等奖,十多名学生获得了个人二等奖,学校武术特色曾被温州都市报报道,并在瓯江先锋频道播出;鹿城区中小学艺术节中,我校的大合唱获得了三等奖;三年的体能测试中,我校合格率均达到了100%,学生体质健康水平逐年上升,精神面貌、意志品质不断提高。

8 安全管理到位,确保了师生安全,维护了校园稳定。我校安全工作机制健全,制度完善,人员到位,层层签订了安全责任状,定期开展了消防安全、食品安全、校舍安全等检查,消除安全隐患及时。保安持证上岗,24小时值班,一日五查。安全教育课时落实到位,定期开展了消防、防踩踏等专项演练,确实增强了师生的安全技能。学校安全经费有保障,门卫室物防器械齐全,校园安全设施符合标准,维护到位。我校近三年来无安全责任事故,食堂等级为B级,且被浙江省评为了饮食放心单位;平安校园等级为“三星级”。学校还安装了平安校园智能管控系统,建立了立体的安防体系。


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