玉潭中学-做幸福的老师教快乐的学生

来源:教师招聘网 发表时间:2018/1/26 14:06:35 浏览:6005

做幸福的老师教快乐的学生

班主任是孩子们健康成长的引路人,是学校和家长、学校和社会沟通的桥梁,是班级管理者、班级活动组织者,是学校全员德育工作的主力军,是学校德育工作计划最终的实施者。

12月22日,玉潭中学小学部组织全体班主任及生活老师开展了以“做一名幸福的班主任”为主题的德育论坛活动。

本次论坛是总结前段班主任工作经验,交流班级管理心得,规范班主任工作要求和推广班级管理成功经验的一次针对性、时效性强的专题德育论坛。

雷志华老师就“如何与家长交流”、 欧顺老师就“如何处理班级安全事故”、刘艳梅老师就“班级日常管理”为主题分别进行了精彩的发言,三位老师以班上学生的真实事例为例结合自己的工作实践进行了交流。

三位老师的发言非常精彩,针对性、指导性强,艺术性处理事情,都在自己的工作中摸索出了非常成功的经验。在座的其它老师们听后感触颇深,受益匪浅,认真记录。有吴金华、贺建伟、龚兴华老师就安全工作、班级管理、家校交流进行了即兴发言,交流了自己在平时的工作中是如何做的,精彩的讲话博得阵阵掌声。

小学部校长樊智佳在讲话中对全体老师的辛勤付出表示感谢并对老师们提出了几点希望:一是加强理论学习,进行系统阅读,多看一些《教育学》、《心理学》、《班主任之友》等书籍;第二,落实“立德树人”的十九大精神;第三,认真阅读《中小学德育工作指南》,落细、落小、落实德育工作。

小学部校长樊智佳在讲话中对全体老师的辛勤付出表示感谢并对老师们提出了几点希望:一是加强理论学习,进行系统阅读,多看一些《教育学》、《心理学》、《班主任之友》等书籍;第二,落实“立德树人”的十九大精神;第三,认真阅读《中小学德育工作指南》,落细、落小、落实德育工作。

马林湘监事长就小学部的两个特色,英语教学特色和经典诵读特色作了重要指示,并与老师们交流了学校未来的发展方向。他提出在今后的工作中,希望老师们精诚合作,再接再厉,把学校班级管理工作推向一个新的台阶,实现学生成长过程中的美好需要。

与会教师纷纷表示,将一如既往的坚持“成功每一位学生,成就每一位教师”的办学宗旨,坚决贯彻落实学校提出的“全员德育、高效课堂、三雅文化”三大主体工作,以“八好习惯”为抓手,推进内涵管理,强化办学特色,擦亮学校品牌,向“县内领先、市内一流、全省知名”的办学目标阔步前进。


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