近日，希望教育集团本科院校专业建设与课程建设专题会议在成都举行。会上，四川省教育厅巡视员周雪峰受邀开讲，他以教育部陈宝生部长“四个回归”开篇，从概念到外延阐述了高校应当如何进行专业建设与课程建设。

据悉，为打造中国民办教育第一品牌，希望教育集团引进了国家督学、原贵州财经大学党委书记兼校长陈厚义教授，原山西医科大学副校长程牛亮教授，原西南民族学院院长李能武教授等专家学者，计划投资上千万元进行重点、特色专业建设和课程建设，将集团旗下包含西南交通大学希望学院、贵州财经大学商务学院、山西医科大学晋祠学院在内的10余所学校打造成特色鲜明的学校。

专题会议上，周雪峰巡视员强调了专业与课程的重要性。他指出，高校的专业建设与课程建设应当回归常识、回归本性。他形容学科和专业在本科阶段是一组概念，联系紧密。“专业与学科具有内在的统一性，学科是教师的专业平台，专业则是学生的发展平台。”

另一方面，周雪峰巡视员以NBA球员之间产生的化学反应为例，强调课程结构中每门课都要发挥不可替代的作用，与其他课程发挥反应、形成合力，将教学带入指定的培养方向。他认为大学带给学生最重要的不是知识，而是影响。“如果学校只是定位于传递知识的地方，老师只是定位于教书的工具，那么距离被取缔就不远了。”随着网络的普及，越来越多的网上学校、慕课等都可以完成这一任务。

关于专业建设与课程建设的讨论，周雪峰巡视员这样说道：“我们目前的专业结构很大可能基于创办时母体学校的优势专业以及自己的资源，但是发展至今，有一些专业可能已经不符合需求，但因为积累了一定的资源，我们不愿意丢弃。”对于这种情况，他认为现在是结构需要优化的时候。“根据需求，淘汰一些专业，增设一些专业，资源不可能无限，要突出重点。” 周雪峰巡视员表示，专业结构对于应用型院校来说无比重要，专业结构设置的好，特色才能凸显，品牌、王牌专业才能凸显。