四川成都天府国际生物城万汇小学2019年秋季面向社会公开招聘教职工公告

时间: 2019/5/22 9:34:42 点击:1739

成都天府国际生物城万汇小学,是由四川万汇文化投资有限公司托管的一所公立小学,位于成都市双流区菁园路88号,地处成都天府国际生物城国际宜居生活社区核心地带。学校按照“管、办、评”分离的现代教育治理格局,实施“两自一包”(学校自主管理、教师自聘、经费包干)管理体制,立足高标准、高起点发展,力求以优质教育服务供给满足区域产业发展和民生需求。学校将在2019年9月正式开学,根据初始年级招生计划,经成都市双流区教育局、成都天府国际生物城管委会和学校研究决定,按照“公开、平等、竞争、择优”的原则,面向社会公开招聘教职工18名(具体招聘岗位见附表)。本次公开招聘的人员与学校签订劳动合同,教职工待遇及其他福利不低于成都市双流区同等优质公办学校编内教职工水平。现将有关事项公告如下:

一、招聘条件

(一)政治要求

政治思想素质好,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,遵纪守法,德才兼备。

(二)健康状况

身体健康,具有正常履行招聘岗位职责的身体条件,体检合格。

(三)岗位对象

符合招聘岗位应聘资格条件要求的2019年7月31日前毕业的普通高等学校毕业生和社会在职、非在职人员。具体招聘岗位要求的专业、学历及年龄等详见岗位表。2019年普通高等教育应届毕业生须于2019年7月31日前取得岗位要求的毕业证、教师资格证等相关证书。未在规定时间内取得相关证书的,不予进入下一个招聘环节或不予聘用,责任由应聘人员本人承担。

(四)有下列情况之一者,不得报考

1.曾受过刑事处罚的;

2.曾被开除公职的;

3.有违法违纪行为正在接受审查的;

4.尚未解除党纪、政纪处分的;

5.有其他违反国家法律法规等行为的;

6.2019年8月1日以后在读的高校学生。

二、报名方式、时间及程序

(一)报名方式

网上报名:应聘者将电子简历投至邮箱:yardyang@qq.com

 (邮件名称格式:学科+姓名+学校+学历);

线下报名:可携带个人简历前往成都天府国际生物城管委会413 小学筹备办公室,现场报名。

(二)报名时间

简历投递时间:2019年5月21日至5月27日,9:00-17:00。

(三)报名程序及要求

1.线上报名。应聘人员须将个人简历发送到指定邮箱,简历中的个人基本信息需含有照片。电子照片须为本人近期免冠正面证件照。收到简历后,工作人员发放《应聘人员信息登记表》给应聘者,强调如实准确填写,且在“有何特长”栏,填写已取得何学科教师资格证,普通话等级情况,在“学历”栏注明是否是普通全日制,在“学历编号”栏填毕业证编号。

2.线下报名。应聘人员须携带个人简历前往学校筹备办公室,上交个人简历,同时,如实、准确填写《应聘人员信息登记表》(现场领取)的各项内容并认真核对(务必在“有何特长”栏填写已取得何学段何学科教师资格证,普通话等级情况,在“学历”栏注明是否是普通高校全日制,在“学历编号”栏填毕业证编号),确认无误后提交。报名截止后,将不能报名和再提交。

3.报名要求。应聘人员按照招聘公告公布的岗位及要求报名,每位应聘人员限报一个岗位。报名时应聘人员提供的信息和材料必须真实完整,如发现不符合应聘条件或弄虚作假者,将随时取消聘用资格,所造成的一切后果由应聘人员本人承担。在公开招聘期间应保持通讯畅通;联系方式变更后,应主动告知招聘单位。因无法与应聘人员取得联系所造成的一切损失由应聘人员本人承担。

4.资格审查。学校将结合收集的个人简历及《应聘人员信息登记表》进行最终资格审查。资格审查工作由成都天府国际生物城万汇小学校长和招聘负责人负责,在审查的任一环节发现应聘人员不符合应聘条件或弄虚作假的,均取消其聘用资格,责任由应聘人员自负。

三、应聘方式

(一)原件检验(面试同时进行资格复审)

1.校验材料:原件校验时须提供《应聘人员信息登记表》、本人有效居民身份证(或户口簿)原件及复印件、就业推荐表(应届毕业生提供)、应聘资格条件要求的相关证书(毕业证、教师资格证等)或证明材料原件及复印件(执外国文凭者,需同时提供国家教育部认证的留学学历、学位证明原件及复印件)。

2.校验要求:原件校验时,如发现应聘人员不符合应聘条件或弄虚作假,将取消其面试资格,造成的损失由本人承担。逾期未参加原件校验者,视为自动放弃。

(二)面试

1.面试地点:成都市双流区货运大道868 物流大厦413学校筹备办公室。

2.面试时间:2019年5月29日至5月31日。

3.面试方式:

教师岗位应聘人员:教育阐述、上课说课、撰写新闻。主要测试应聘人员在教师素质、专业功底、师德师风、教育理念、教学技能等方面的综合情况,满分为100分。

非教师岗位应聘人员:主要检测内容为考核其对岗位工作的认识、岗位技能水平、职业道德认识,满分为100分。

4.招聘比例:同一招聘岗位按招聘人数与面试人数之比1:3确定进入面试人员(招聘人数少的个别岗位,可放宽到1:2)。达不到上述比例的,相应调减岗位招聘人数。

四、体检及考察

依据招聘岗位及招聘人数,按照面试成绩排名依次等额确定进入体检、考察人员名单(如按面试总成绩排序,若面试成绩再相同者,再组织一次面试,面试成绩高者优先)。

(一)体检标准

体检标准参照《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》规定执行,由学校指定体检医院,体检费由进入体检人员承担。进入体检人员初次体检不合格的,可在接到结果通知三日内申请复检一次,复检费用由申请复检人员承担。复检由学校指定到原体检医院以外的医院进行,申请复检人员的体检结果以复检为准。

因进入体检人员未按要求参加体检或体检不合格出现的空缺,按照该岗位已参加面试人员总成绩排名依次等额递补进入体检。

(二)考察要求

考察通过走访调查了解、派出所出具无犯罪记录、前单位出具离职证明等方式进行。

进入考察人员名单的人员因本人原因导致无法进行考察或考察不合格出现的空缺,按照该岗位已参加面试人员总成绩排名依次等额递补进入体检和考察。

五、报到要求

(一)报道签约

聘任工作小组考核确定拟聘人员后,通知拟聘人员报到并签订劳动合同。拟聘人员如系2019年毕业的普通高等院校应届学生的,则需与招聘单位签订《全国普通高等学校毕业生就业协议书》,报到时交验毕业证等应聘资格条件中要求的相关证书,无法提供的将取消聘用资格。未经招聘单位同意,逾期未报到者,视为自动放弃。

(二)试用期

公开招聘的人员实行试用期制度,试用期满不合格者予以解聘。

六、纪律和监督

为保证本次招聘工作的顺利进行,维护招聘工作的公正性、严肃性,欢迎社会各界予以监督。

监督电话:成都天府国际生物城管委会(028-61741053)

咨询电话:成都天府国际生物城万汇小学(18030736800)

本公告未尽事宜,由成都天府国际生物城万汇小学负责解释。

附件:成都天府国际生物城万汇小学2019年秋季面向社会公开招聘教职工岗位表

                              成都天府国际生物城万汇小学

                                      2019年5月21日


附件

成都天府国际生物城万汇小学2019年秋季面向社会公开招聘教职工岗位表

序号

招聘岗位

岗位类型

招聘人数

岗位条件

专业

年龄

学历

相关工作经验

相关资质证书及其他要求

1

小学语文

专业技术

3

小学教育、汉语言文学及文学类相关专业

1979年9月1日以后出生

全日制普通高等教育本科及以上,取得学历相应学位

1、具有一定的教育教学工作经验;
2、了解小学生心理特点及语言发展特点;
3、具有一定的教学研究经验。

1、取得相应教师资格证书;
2、普通话水平达二级甲等及以上;
3、有一定的班级管理经验;
4、具有良好的教育教学能力、学习能力和沟通能力;
5、具有良好的语言表达及文字表达能力。

2

小学数学

专业技术

3

小学教育、数学与应用数学及理学类相关专业

1979年9月1日以后出生

全日制普通高等教育本科及以上,取得学历相应学位

1、具有一定的教育教学工作经验;
2、了解小学生心理发展特点及思维发展特点;
3、具有一定的教学研究经验。

1、取得相应教师资格证书;
2、普通话水平达二级甲等及以上;
3、有一定的班级管理经验;
4、具有良好的教育教学能力、学习能力和沟通能力;
5、具有良好的语言表达及文字表达能力。

3

小学英语

专业技术

1

英语、商务英语及外语相关专业

1979年9月1日以后出生

全日制普通高等教育本科及以上,取得学历相应学位

1、具有一定的教育教学工作经验;
2、了解小学生心理特点及对语言的认识特点;
3、具有一定的教学研究经验。

1、取得相应教师资格证书;
2、普通话水平达二级甲等及以上;
3、英语水平达专业水平8级或其他同等专业水平;
4、具有完成常规翻译工作的能力;
5、具有良好的教育教学能力、学习能力和沟通能力;
6、具有良好的语言表达及文字表达能力。

4

小学音乐

专业技术

1

小学教育、音乐表演、音乐系及艺术学类相关专业

1979年9月1日以后出生

全日制普通高等教育本科及以上,取得学历相应学位

1、有一定的教育教学经验;
2、了解小学生的年龄特点及相应年龄心理发展状况;
3、具有一定的教学研究工作经验。

1、取得相应教师资格证书;
2、普通话水平达二级甲等及以上;
3、有较强的活动组织能力;
4、具有良好的教育教学能力、学习能力和沟通能力;
5、具有良好的语言表达及文字表达能力。

5

小学体育

专业技术

1

小学教育、体育学类、运动训练及相关专业

1979年9月1日以后出生

全日制普通高等教育本科及以上,取得学历相应学位

1、一年以上教育教学经验;
2、了解小学生的年龄特点及相应年龄身体状况;
3、具有一定的教学研究工作经验。

1、取得相应教师资格证书;
2、普通话水平达二级甲等及以上;
3、有较强的活动组织能力;
4、具有良好的教育教学能力、学习能力和沟通能力;
5、具有良好的语言表达及文字表达能力。

6

小学信息技术

专业技术

1

小学教育、教育技术学、信息与计算科学及工学类相关专业

1979年9月1日以后出生

全日制普通高等教育本科及以上,取得学历相应学位

1、一年以上教育教学工作经验;
2、了解小学生的年龄特点。
3、具有一定的教学研究工作经验。

1、取得相应教师资格证书;
2、普通话水平达二级甲等及以上;
3、具有操作学校各种信息化设备及解决常规问题的能力;
4、具有良好的教育教学能力、学习能力和沟通能力;
5、具有良好的语言表达及文字表达能力。

7

小学科学

专业技术

1

小学教育、科学教育、生物科学、生物技术及相关专业

1979年9月1日以后出生

全日制普通高等教育本科及以上,取得学历相应学位

1、一定的教育教学工作经验;
2、了解小学生的年龄特点及认知特点。
3、具有一定的教学研究工作经验。

1、取得相应教师资格证书;
2、普通话水平达二级甲等及以上;
3、具有操作学校配置的最新科学教学设备及解决常规问题的能力;
4、具有良好的教育教学能力、学习能力和沟通能力;
5、具有良好的语言表达及文字表达能力。

8

小学美术

专业技术

1

小学教育、美术学及艺术学类相关专业

1979年9月1日以后出生

全日制普通高等教育本科及以上,取得学历相应学位

1、一年定的教育教学经验;
2、了解小学生的年龄特点;
3、具有一定的教学研究工作经验。

1、取得相应教师资格证书;
2、普通话水平达二级甲等及以上;
3、作品取得相关绘画获奖证书;
4、具有良好的教育教学能力、学习能力和沟通能力;
5、具有良好的语言表达及文字表达能力。

9

教师发展中心主任

专业技术

1

不限

1974年9月1日以后出生

全日制普通高等教育本科及以上,取得学历相应学位

1、三年以上教育教学工作经验,二年以上学校中层管理经验;
2、具有丰富的教育教学经验和教学研究工作经验。

1、取得相应教师资格证书;
2、普通话水平达二级甲等及以上。

10

学生发展中心主任

专业技术

1

不限

1974年9月1日以后出生

全日制普通高等教育本科及以上,取得学历相应学位

1、三年以上教育教学工作经验,二年以上学校中层管理经验;
2、具有丰富的教育教学经验和教学研究工作经验。

1、取得相应教师资格证书;
2、普通话水平达二级甲等及以上。

11

后勤保障中心主任

专业技术

1

不限

1974年9月1日以后出生

全日制普通高等教育本科及以上,取得学历相应学位

1、三年以上教育教学工作经验,二年以上学校中层管理经验;
2、具有丰富的教育教学经验和教学研究工作经验。

1、取得相应教师资格证书;
2、普通话水平达二级甲等及以上。

12

校医

专业技术

1

卫生保健、医学相关专业

1974年9月1日以后出生

全日制普通高等教育专科及以上

1、二年以上小学生卫生保健工作经验;
2、具有小学生医学、突发疾病和意外事故处理方面的知识;
3、能熟练操作办公软件;
4、具有良好的卫生保健能力、学习能力、沟通能力。

1、保健医生上岗证、护士或医师相关资格证书;
2、有团队协作能力、服务意识强,职业道德感强;
3、具有一定的文字表述能力。

13

会计

专业技术

1

会计、财务、审计相关专业

1974年9月1日以后出生

全日制普通高等教育本科及以上,取得学历相应学位

1、三年以上财务工作经验;
2、了解国家颁布的财税法律、法规和政策;
3、能够正确理解相关法律、法规,对财务现象做出正确的判断;
4、能熟练使用办公及财务软件。

1、取得相应资格证书;
2、具有良好的学习能力和团队合作精神;
3、具有良好的职业操守,有强烈的责任心,坚持财务原则,工作认真负责。
4、具有一定的文字表述能力。

14

出纳

专业技术

1

会计、财务、审计相关专业

1974年9月1日以后出生

全日制普通高等教育本科及以上,取得学历相应学位

1、三年以上财务工作经验;
2、了解国家颁布的财税法律、法规和政策;
3、能够正确理解相关法律、法规,对财务现象做出正确的判断;
4、能熟练使用办公及财务软件。

1、取得相应资格证书;
2、具有良好的学习能力和团队合作精神;
3、具有良好的职业操守,有强烈的责任心,坚持财务原则,工作认真负责。
4、具有一定的文字表述能力。

备注:
1、有两年以上工作经验者优先;
2、特级教师、正高级教师,作为人才引进一事一议;
3、国家级或省级优秀教师、优秀班主任及省市区级教坛新秀、学科带头人优先考虑;
4、特别优先者、可适当放宽资质条件限制。


提醒:张贴信息转自企业官网及各大行业网站,我们不对信息的准确性及真伪负责,请用户自行识别,谨防上当!

成都地区相关单位招聘

未经Job910.com同意,不得转载本网站任何招聘信息及作品
万行教师人才网 © 2002-2019 浙B2-20150052